11.請回答下列問題:
(1)在探究溫度對酶活性影響實驗中,將淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫,這樣做的目的是保證淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后溫度一致,使酶促反應在預定的溫度下進行.當溫度過高時,酶的活性下降,可能是因為高溫導致酶的空間結構被破壞.在本實驗中,不同組溶液的pH要保證相同且適宜.
(2)酶促反應能在溫和條件下發(fā)生,其原理是酶能顯著降低化學反應所需的活化能.

分析 1、探究溫度對酶活性影響實驗中,溫度是自變量,酶活性是因變量,PH值、底物的濃度等屬于無關變量,無關變量的設置各組要遵循等量性原則.
2、高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結構.
3、酶促反應原理是可以顯著降低化學反應所需的活化能.

解答 解:(1)在探究溫度對酶活性影響實驗中,將淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫,這樣做的目的是:避免由于兩種溶液的溫度不同而使混合后的酶促反應溫度不再預設的值上;高溫會破會酶的空間結構,而導致酶變性,在本實驗中,PH值是無關變量,不同組溶液的pH要保證相同且適宜.
(2)酶促反應原理是可以顯著降低化學反應所需的活化能.
故答案為:
(1)保證淀粉溶液和淀粉酶溶液在混合前后溫度一致,使酶促反應在預定的溫度下進行   空間結構
相同且適宜
(2)酶能顯著降低化學反應所需的活化能

點評 本題考查了探究溫度對酶活性影響實驗,意在考查考生分析實驗目的,獲取自變量和因變量的能力,考查酶促反應的原理,考查蛋白質(zhì)的性質(zhì),難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%.某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交).根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有4種.F1植株的基因型是AA、Aa、aa.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節(jié),應收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關,當細胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應酶的合成,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:

色素
控制酶合成的基因ABD
相應的等位基因abD
基因所在的染色體9號10號10號
①現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請在如圖中畫出基因在染色體上可能的位置關系.(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號).
②若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
③若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7.
④四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體的產(chǎn)生.四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?否,為什么?兩者之間存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生物遺傳變異與進化的說法正確的是( 。
A.染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異
B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
C.共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化
D.突變可以為生物進化提供原材料,也可以決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應環(huán)境變化.長期干旱條件下,蝴蝶蘭可以在夜間吸收C02并貯存在細胞液中,白天細胞液則釋放CO2,據(jù)圖分析,以下說法中正確的是( 。
A.正常條件下的蝴蝶蘭在20~24時能產(chǎn)生[H]和ATP
B.長期干旱條件下的蝴蝶蘭在O~4時有C3的還原發(fā)生
C.長期干旱條件下的蝴蝶蘭在10~16時用于光合作用的CO2全部來自細胞液
D.上午10時,突然降低環(huán)境中的 C02,蝴蝶蘭在兩種條件下C的含量均明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.黑白瓶法是測定水體初級生產(chǎn)量的一種方法.取得自然水域某水層水樣(包括生產(chǎn)者、消費者和分解者),測定初始溶氧量為C,將水樣分別灌入白瓶和黑瓶中,放回原水層,24小時候分別測得白瓶和黑瓶的溶氧量為B和H,從而可以計算水體相關生態(tài)學的數(shù)據(jù).下列相關敘述正確的是(  )
A.C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量
B.B與C的差值可表示凈初級生產(chǎn)量
C.B與H的差值可表示次級生產(chǎn)量
D.丟失C數(shù)據(jù)后也可計算出總初級生產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.小球藻是一種綠藻,魚腥藻是一種藍藻,實驗人員在15℃時對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結果.請回答下列問題:
(1)用H218O培養(yǎng)小球藻,在葉綠體中最先檢測到含有放射性的產(chǎn)物是氧氣.
(2)從結構角度看,小球藻與魚腥藻的本質(zhì)區(qū)別是有成形的細胞核.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,兩者都是生產(chǎn)者.
(3)在進行小球藻和魚腥藻培養(yǎng)時,應將培養(yǎng)瓶放置于光照充足條件下,每天早晚需振蕩搖勻培養(yǎng)瓶各一次,目的是使小球藻和魚腥藻彼此分散開來,以充分利用光照及溶液中的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)實驗人員用抽樣檢測方法定時檢測培養(yǎng)液中藻類的密度,得到如上圖所示曲線.每次檢測前也需要振蕩搖勻培養(yǎng)瓶,其目的是使其分布均勻,減少取樣誤差.據(jù)圖分析,單獨培養(yǎng)時普通小球藻的數(shù)量增長曲線為S型.混合培養(yǎng)時,魚腥藻和小球藻為競爭關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.甲細胞可產(chǎn)生分泌蛋白,乙表示正在出芽的酵母菌.

(1)甲細胞與植物細胞進行比較,甲細胞沒有,植物細胞一定具有的相比結構是細胞壁;
(2)若細胞正在分泌抗體,則該細胞是由B細胞或記憶細胞分化而來.圖中抗體排出細胞的方式稱為胞吐;
(3)甲細胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體(線粒體基質(zhì)),CO2可使用溴麝香草酚藍水溶液鑒定,其顏色變化過程為由藍變綠再變黃.乙細胞產(chǎn)生酒精的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),可用重鉻酸鉀溶液對其進行鑒定;
(4)乙細胞與顫藻細胞進行比較,在細胞結構上最顯著的區(qū)別是顫藻細胞無核膜包被的細胞核.乙在生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者;
(5)甲細胞能否用作觀察有絲分裂的實驗材料不能,理由是該細胞不分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.多數(shù)抗旱型農(nóng)作物能通過細胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液的滲透壓,現(xiàn)有一抗旱植物,其染色體上有一個抗旱基因A,A的等位基因為a(旱敏基因).
(1)與抗旱有關的代謝產(chǎn)物主要是糖類,則基因A控制抗旱性狀是通過控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程實現(xiàn)的,進一步研究發(fā)現(xiàn)a基因的堿基序列比A基因多了300個堿基對,但a基因編碼的多肽比A基因編碼的多肽少了末端25個氨基酸,推測a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼.
(2)干旱程度越嚴重,抗旱植物根細胞中與抗旱有關的代謝產(chǎn)物相對越多,該現(xiàn)象說明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果
(3)植物的抗旱性狀與抗病性狀獨立遺傳,抗。˙)對感病(b)為顯性,一株抗旱抗病水稻與一株抗旱感病水稻雜交的統(tǒng)計結果如圖所示,則兩個親本的基因型是AaBb、Aabb.上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的抗旱抗病水稻所占比例為$\frac{3}{64}$.
(4)請設計一個快速育種方案,利用抗旱型感。ˋabb)和旱敏型抗。╝aBb)兩品種作親本,通過一次雜交,獲得的后代個體全部是抗旱型抗病雜交種( AaBb).請用文字簡要說明.
性狀類型先用基因型為Aabb和aaBb的植株通過單倍體育種得到基因型為AAbb和aaBB的植株,然后讓它們雜交得到抗旱型多顆粒雜交種(AaBb)..

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•漢臺區(qū)校級期末)下列關于藍藻的敘述中,不正確的是( )

A.其細胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體

C.其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D.細胞中只有一種細胞器核糖體

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