5．下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是（　　）
A．艾滋病主要通過(guò)性接觸、毒品注射、輸血等途徑感染
B．艾滋病的病原體是一類(lèi)病毒
C．艾滋病是一種自身免疫疾病
D．病原體主要破壞人體T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫力下降

分析 艾滋病是因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．

解答 解：A、艾滋病的主要傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，A正確；
B、艾滋病的病原體是HIV病毒，B正確；
C、艾滋病是一種免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；
D、HIV病毒主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫力下降，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖中A～G表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中C細(xì)胞處于什么分裂的什么時(shí)期？減數(shù)第一次分裂后期．
（2）圖中B細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子有2種．
（4）圖B、C、E中含同源染色體的有C、E，G圖中發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段是3．
（5）G圖中每條染色體含兩個(gè)DNA的區(qū)段有1、2．
（6）圖A表示的是B細(xì)胞的下個(gè)分裂時(shí)期，請(qǐng)畫(huà)出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖象．見(jiàn)答案．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1曲線(xiàn)表示各類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2是某家族患甲�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）和乙�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置．分析回答：

（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加．
（2）染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢(shì)的原因是大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取圖1中的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查．
（4）已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對(duì)方家族的致病基因．Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是$\frac{1}{4}$．若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配（人群中100個(gè)人中有一個(gè)甲病患者），則生出患甲病后代的概率是$\frac{1}{132}$．Ⅱ-10個(gè)體所患的病屬于圖1中的染色體異常遺傳�。�
（5）圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為4，若圖3所示細(xì)胞的A圖在圖2的Ⅱ-5體內(nèi)存在時(shí)該細(xì)胞稱(chēng)為第一極體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題（在橫線(xiàn)上寫(xiě)出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，中括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的數(shù)字代號(hào)）：
（1）如圖是植物（植物，動(dòng)物）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體中進(jìn)行光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）[14]液泡是相關(guān)細(xì)胞的成熟標(biāo)志，可調(diào)節(jié)相關(guān)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[11]線(xiàn)粒體供給．
（5）[5]高爾基體在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”．
（6）[6]是一個(gè)折光性很強(qiáng)的球形小體，其功能是與核糖體（填細(xì)胞器）的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，①圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官生長(zhǎng)的關(guān)系，②圖表示水平放置的豌豆種子根和芽的生長(zhǎng)狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由①可知，根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度比芽高，10-8mol/L的生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)，卻強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長(zhǎng)．
（2）②中生長(zhǎng)素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于地心引力（重力）作用的結(jié)果．
（3）②中A、B、C、D四點(diǎn)中體現(xiàn)抑制作用的是C點(diǎn)，B、D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)高的點(diǎn)是D點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是（　　）
A．間期有染色體的復(fù)制
B．后期有著絲點(diǎn)的分裂
C．中心粒周?chē)霈F(xiàn)星射線(xiàn)，形成紡錘體
D．末期在細(xì)胞的中央不形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人類(lèi)對(duì)環(huán)境應(yīng)持的正確態(tài)度是（　�。�
A．最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)
B．減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量
C．協(xié)調(diào)人類(lèi)自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關(guān)系
D．停止或減緩人類(lèi)的發(fā)展，使環(huán)境恢復(fù)原始面貌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確的是（ ）

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)合成

②DNA合成

③mRNA合成

④蛋白質(zhì)的預(yù)期功能

⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列．

A．①→②→③→④→⑤→①

B．⑤→④→③→②→①→②

C．④→①→⑤→②→③→①

D．②→③→⑤→①→②→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
B．M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同
D．在SARS體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖

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