A. | 實驗2和實驗3均能證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 實驗1不能得出R型菌含有轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論 | |
C. | 實驗3的兩組實驗攪拌不充分都會影響放射性的分布 | |
D. | 實驗2的任意一組實驗的培養(yǎng)基上都有R型菌 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、艾弗里及其同事的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗均能證明DNA是遺傳物質(zhì),A正確;
B、實驗1只能得出S型菌含有轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論,但不能得出R型菌含有轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論,B正確;
C、實驗3中攪拌不充分對兩組實驗結(jié)果(放射性分布)的影響不同,用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時,攪拌不充分會導(dǎo)致沉淀物中放射性增強;用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時,攪拌不充分對放射性分布沒有什么影響,C錯誤;
D、實驗2的任意一組實驗的培養(yǎng)基上都有R型菌,其中加入S型菌的DNA一組含有R型菌和S型菌,D正確.
故選:C.
點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細(xì)菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗證明:細(xì)菌中一些與莢膜形成無關(guān)的性狀(如抗藥性)也會發(fā)生轉(zhuǎn)化 | |
B. | 抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因 | |
C. | 實驗結(jié)果表明:上述對肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗所得結(jié)論的懷疑是錯誤的 | |
D. | 非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型菌是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用MS培養(yǎng)基進行菊花組織培養(yǎng),可以在短時間內(nèi)獲得大量優(yōu)質(zhì)菊苗。請回答下列問題:
(1)組織培養(yǎng)過程中的接種操作都必須在 旁進行,培養(yǎng)期間應(yīng)定期 。
(2)如果該培養(yǎng)基用來培養(yǎng)月季的花藥,一般選擇 期的花藥離體培養(yǎng)容易成功。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 或焙花青一鉻礬法。
(3)如果用該培養(yǎng)基培養(yǎng)玫瑰,用于提取玫瑰精油,應(yīng)選用 法提取,該裝置還可以用于提取胡蘿卜素的 環(huán)節(jié)。
(4)培養(yǎng)基被雜菌污染后,欲培養(yǎng)分離細(xì)菌,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法,不正確的是( )
A.產(chǎn)生新細(xì)胞,使生物體生長
B.產(chǎn)生新細(xì)胞,替換死亡細(xì)胞
C.單細(xì)胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖
D.對細(xì)胞的遺傳有重要意義
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
一運動員正在進行長跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如右圖所示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )
A.O2、CO2、乳酸
B.乳酸、CO2、O2
C.CO2、O2、乳酸
D.CO2、乳酸、O2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
B. | 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著點 | |
C. | 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 | |
D. | 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 | |
C. | 多細(xì)胞生物體的單個細(xì)胞能完成各種生命活動 | |
D. | 藍藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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