15.下列關于激素調(diào)節(jié)的描述,正確的是( 。
A.激素調(diào)節(jié)通過改變細胞的代謝活動而發(fā)揮功能
B.激素調(diào)節(jié)持續(xù)的時間短
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)完成的
D.激素調(diào)節(jié)迅速而準確

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應速度迅速,作用范圍準確、比較局限,作用時間短暫.
體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸,反應速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時間比較長.

解答 解:A、激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的,A正確;
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)的時間長,B錯誤;
C、人和高等動物的生理活動主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受體液的調(diào)節(jié),C錯誤;
D、激素調(diào)節(jié)緩慢而作用范圍廣,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點和對知識的記憶能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項不是微生物的生長因子( 。
A.NaHCO3B.維生素CC.生物堿D.色氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.培養(yǎng)基下列成分中屬于供微生物生長繁殖的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
①水 ②無機鹽 ③碳源 ④氮源 ⑤瓊脂.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是五位學生在顯微鏡使用實驗中的具體操作:
甲:用平面鏡對著光源以增大視野亮度
乙:用顯微鏡觀察切片時,兩眼睜開,左眼觀察,右手畫圖
丙:用衛(wèi)生紙擦拭目鏡
。菏褂酶弑段镧R已看到細胞,感覺有些模糊,于是試著調(diào)細準焦螺旋
戊:使用低倍物鏡找不到細胞.于是立即換高倍物鏡期望能快速找到細胞
上述操作正確的是( 。
A.乙、丁B.甲、乙C.丁、戊D.丙、戊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.自由組合定律中的“自由組合”發(fā)生在(  )
A.一對同源染色體的兩條染色體間
B.決定同一性狀的成對基因之間
C.帶有不同基因的雌雄配子之間
D.非同源染色體上決定不同性狀的基因間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A.衰老細胞的細胞膜通透性改變,物質(zhì)交換能力提高
B.分裂期的癌細胞不進行DNA復制
C.癌癥的形成是正常細胞突變造成的,與人的年齡無關
D.凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力都下降,酶活性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.據(jù)圖回答問題:

(1)過程③表明,將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng),部分R型細菌轉化為S型細菌.
(2)過程④表明,轉化成的S型細菌的后代也是S型細菌.
(3)實驗最關鍵的設計思路是把具有莢膜的S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開,單獨地去觀察它們在細菌轉化過程中的作用.
(4)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過以上的實驗步驟并不嚴密,仍不足以完全說明DNA是轉化因子即遺傳物質(zhì),又做了一組實驗,這組實驗如何設計?將經(jīng)過DNA酶處理的S型細菌的DNA加入到含有R型細菌的培養(yǎng)基中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對生物多樣性的理解不正確的是( 。
A.保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎
B.植物和動物以及它們所擁有的全部基因構成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會導致生物多樣性降低
D.棲息地減少和棲息地的多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應反應的過程.如圖是幾種細胞通訊的實例,請回答下列相關問題:

(1)圖1中,胰島B細胞分泌的物質(zhì)作用于肝細胞,所引起的生理反應是促進肝糖原的合成.肝細胞膜上受體的化學成分是蛋白質(zhì).
(3)圖2中,刺激a點,在突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號轉變?yōu)榛瘜W信號;若在e處給以適當刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是d、e.
(3)上述兩圖中細胞間傳遞信號的物質(zhì)有激素與神經(jīng)遞質(zhì),上述過程表明細胞膜具有的功能有進行信息交流和控制物質(zhì)進出的功能(至少答出2點).

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