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適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說。“酸生長”學說認為:生長素通是促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長。為了驗證酸能夠促進細胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖:a代表胚芽鞘的尖端,b代表胚芽鞘尖端的下部,c代表胚芽)若干、5種不同pH值的系列緩沖液(pH 2.0~6.0)、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關實驗設計并回答有關問題:

(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,

切取圖中         (字母)對應的胚芽段,放入

蒸餾水中浸洗,作為實驗材料。

(2)實驗分析:

①如果要實現(xiàn)實驗目的,最少需要設置      組實驗。

②首先要進行的操作是在這些試管中分別裝入等量的5種不同pH的緩沖液或蒸餾水,每瓶投入10段相同的實驗材料。

③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行             。

④預期結果:                                                         。

(3)酸性物質作用于               (結構),使之可塑性變大,從而促進了植物細胞伸長生長。

(1)b   (2)①6將6支潔凈的小瓶編號,  ③測量長度并記錄        ④在一定范圍內酸性越強,細胞伸長越明顯(2分)過酸則抑制細胞伸長(2分)

   (3)細胞壁

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型:選擇題

下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是

A.直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現(xiàn)象屬于反射

B.甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用

C.切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋

放激素會增加

D.小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是


  1. A.
    直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現(xiàn)象屬于反射
  2. B.
    甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用
  3. C.
    切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
  4. D.
    小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題

生物體生命活動的調節(jié)形式是多種多樣的。下列關于生命活動調節(jié)的描述中有幾項是正確的
①直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現(xiàn)象屬于反射
②甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用
③切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
④小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產
⑤突觸后膜上有分解遞質的酶,根據(jù)突觸的功能推測,此類酶的生理功能應該是使突觸后膜及時接受新遞質的作用
⑥當血糖含量降低時,胰高血糖素分泌增加,既增加了非糖物質轉換為糖類,又減少了血糖的氧化分解,從而使血糖含量升高
[     ]
A.兩項
B.三項
C.四項
D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是

A.直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現(xiàn)象屬于反射

B.甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用

C.切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D.小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產

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科目:高中生物 來源:2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型:單選題

下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是

A.直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現(xiàn)象屬于反射
B.甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用
C.切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋
放激素會增加
D.小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產

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