取某種植物幼莖等長(zhǎng)切段若干(無(wú)芽和無(wú)葉)均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其它三組分別浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時(shí)間生,測(cè)量并記錄各組切段的平均長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)二次進(jìn)行,結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)的前幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖
內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明三種濃度在生長(zhǎng)素均能促進(jìn)切段的生長(zhǎng)
C.d組切段伸長(zhǎng)最多,說(shuō)明d組使用了最適濃度的生長(zhǎng)
素溶液
D.b組切段伸長(zhǎng)最多,說(shuō)明b組使用了高濃度生長(zhǎng)素溶液
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省開(kāi)封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
取某種植物幼莖等長(zhǎng)切段若干(無(wú)芽和無(wú)葉)均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其它三組分別浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時(shí)間生,測(cè)量并記錄各組切段的平均長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)二次進(jìn)行,結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)的前幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖 內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 |
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明三種濃度在生長(zhǎng)素均能促進(jìn)切段的生長(zhǎng) |
C.d組切段伸長(zhǎng)最多,說(shuō)明d組使用了最適濃度的生長(zhǎng) 素溶液 |
D.b組切段伸長(zhǎng)最多,說(shuō)明b組使用了高濃度生長(zhǎng)素溶液 |
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