【題目】預(yù)測(cè)某地人口未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是（ ）

A. 人口數(shù)量 B. 人口密度 C. 性別比例 D. 年齡組成

【答案】D

【解析】人口數(shù)量是種群個(gè)體數(shù)量的表示，與人口未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；種群密度是指單位空間內(nèi)的種群的個(gè)體數(shù)，它常常作為一個(gè)種群發(fā)展的標(biāo)志特征，而不作為依據(jù)，B錯(cuò)誤；性別比例對(duì)人類(lèi)未來(lái)來(lái)說(shuō)一般是恒定不變的（或者說(shuō)是變化較小的因素），它能影響人口發(fā)展趨勢(shì)，C錯(cuò)誤；年齡特征是決定人口發(fā)展的主要因素，假如某地區(qū)人群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型，則該地區(qū)人口的發(fā)展趨勢(shì)是人口越來(lái)越多，種群密度越來(lái)越大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（　�。�

A. 精子進(jìn)入輸卵管內(nèi)

B. 牛奶被飲入胃中

C. 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D. 胰島素被注射到皮下組織中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

B. ②中使用膠原蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

C. ③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D. ④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　 ）

A. 過(guò)程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期

B. 過(guò)程②中細(xì)胞數(shù)目增加，所含有機(jī)物不變

C. 過(guò)程③獲取囊胚內(nèi)的滋養(yǎng)層，經(jīng)過(guò)程④形成大量胚胎干細(xì)胞

D. 完成過(guò)程⑤的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)時(shí)，最好選擇的疾病是

A. 21三體綜合征B. 艾滋病C. 原發(fā)性高血壓D. 紅綠色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理：有關(guān)分析正確的是

A. 經(jīng)①②③過(guò)程處理，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒(méi)有遭到破壞

B. 經(jīng)③④過(guò)程處理，分別破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵

C. ③過(guò)程有水分子的產(chǎn)生，④過(guò)程有水分子的消耗

D. 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲、乙溶液溶液都會(huì)變紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，已知染色體組成為WW的個(gè)體無(wú)法存活，則后代中母雞與公雞的比例是 ( )

A. 1∶0B. 1∶1C. 2∶1D. 3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中蛋白質(zhì)在液泡中降解的過(guò)程，首先一種稱(chēng)為自噬體的囊泡逐漸吞沒(méi)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器，然后與液泡相融，在液泡中，自噬體內(nèi)容物被降解成更小的物質(zhì)成分，為細(xì)胞提供自我更新所需的營(yíng)養(yǎng)和材料。為驗(yàn)證細(xì)胞缺乏養(yǎng)分時(shí)，自噬體的活動(dòng)也會(huì)增強(qiáng)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：

材料與用具：培養(yǎng)瓶若干、酵母菌完全培養(yǎng)液、缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的酵母菌培養(yǎng)液、液泡中缺乏降解酶的突變酵母若干(自噬體會(huì)在液泡中累積)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管等。

(要求與說(shuō)明：酵母菌培養(yǎng)具體方法、裝片制作過(guò)程不做要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜)

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①____；②將 A 組酵母菌放入完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B 組酵母菌放入缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)；③____。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)組觀察結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示兩次觀察結(jié)果)____

（3）觀察酵母菌時(shí)，視野中雜質(zhì)較多，但只要掌握住酵母菌形狀和內(nèi)部明顯的____(細(xì)胞器)，尤其是經(jīng)碘液染色后呈褐色的核和____色的淀粉粒這些特點(diǎn)，就可以跟其他雜菌區(qū)分開(kāi)來(lái)。

（4）酵母菌中的液泡相當(dāng)于人體細(xì)胞中的____，它們內(nèi)部含有多種酶，這些酶的合成場(chǎng)所有____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，圖中J→k→l→k→c體現(xiàn)了分泌蛋白的運(yùn)輸途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的b表示_______；各種生物膜主要的組成成分是_______和______

(2)原核細(xì)胞具有的生物膜是______（填字母）；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于有無(wú)以 ____（填字母）為界限的細(xì)胞核。

(3)圖中d和g分別代表_______ 和 ______。在d參與構(gòu)成的細(xì)胞器中擴(kuò)大膜面積的方式是______，g的外膜中蛋白質(zhì)的含量_____（填“少于”、 “多于”或“等于”）內(nèi)膜。

(4)分泌蛋白合成過(guò)程中涉及的無(wú)膜細(xì)胞器為_________ ，細(xì)胞核中的_________與這種細(xì)胞器的形成有關(guān)。

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