A. | tRNA與氨基酸、氨基酸與密碼子、基因與蛋白質(zhì)之間均是一一對應關系 | |
B. | 基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用,精確調(diào)控著生物的性狀 | |
C. | 用含32P培養(yǎng)基培養(yǎng)并標記的噬菌體侵染細菌實驗,證明DNA是細菌的主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 將一個用32P標記的基因導入受精卵的8號染色體上,經(jīng)8次卵裂,則含32P細胞占$\frac{1}{256}$ |
分析 1、一種氨基酸有一種或多種密碼子,一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉運;
2、病毒必須用活細胞培養(yǎng),任何營養(yǎng)物質(zhì)完全的培養(yǎng)基都不能培養(yǎng)病毒;
3、DNA分子是半保留復制.
解答 解:A、生物體內(nèi)的tRNA有61種,構成生物體的氨基酸20種,一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉運;一種氨基酸有一種或多種密碼子;這均不是一一對應的關系,A錯誤;
B、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用,精確調(diào)控著生物的性狀,B正確;
C、噬菌體是病毒,必須用活細胞培養(yǎng),用含32P培養(yǎng)基不能培養(yǎng)并標記噬菌體,C錯誤;
D、將一個用32P標記的基因導入受精卵的8號染色體上,經(jīng)8次卵裂,形成256個子細胞,其中含32P細胞有2個,占$\frac{1}{128}$,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了tRNA與氨基酸、氨基酸與密碼子、基因與蛋白質(zhì)之間的關系,DNA分子的復制方式、病毒的生活方式,綜合性強,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制后含量加倍 | |
B. | 發(fā)生翻譯,有蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 發(fā)生轉錄,有RNA合成 | |
D. | 中心體復制后向周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細胞 | B. | 根尖分生區(qū)細胞 | C. | 干種子細胞 | D. | 根毛細胞 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程,敘述錯誤的是( )
A.①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行
B.②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D.①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( )
A.光反應強度升高,暗反應強都降低
B.光反應強度降低,暗反應強都降低
C.反應強度不變,暗反應強都降低
D.反應強度降低,暗反應強都不變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于蛋白質(zhì)分子結構與功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結構不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假設這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 | |
B. | 達到K值時種群增長率最大 | |
C. | K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化 | |
D. | 各階段的增長速率不同,隨著時間的增加種群的增長速率逐步降低 |
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