分析 分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細胞的過程;⑥表示B細胞的增殖和分化過程;⑦是細胞融合過程;X為雜交瘤細胞.
解答 解:(1)由以上分可知①是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)探針是標(biāo)記的基因;檢測目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì),可采用抗原抗體雜交法.
(3)與血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并能大量制備.
(4)單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù).
(5)在單克隆抗體的制備過程中,至少需要經(jīng)過兩次篩選,一次是用用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;另一次是用專一抗體檢測方法篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄
(2)標(biāo)記的目的基因 抗原抗體雜交
(3)特異性強、靈敏度高
(4)動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)
(5)選擇 能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞
點評 本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動物細胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,識記單克隆抗體的制備過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
B. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
C. | 可遺傳變異為進化提供原材料 | |
D. | 新物種形成一定要經(jīng)過地理障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)和細胞結(jié)構(gòu)的改變是細胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征 | |
B. | 細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 胰島素合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系 | |
D. | 真核生物丙酮酸徹底氧化分解生成CO2過程在膜上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能 | |
B. | 同一種酶可以存在于不同種類的細胞中 | |
C. | ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A~P~P~P | |
D. | 需能反應(yīng)都由ATP直接供能,且需能反應(yīng)越強,ATP/ADP比率越低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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