甲、乙為顯微鏡觀察到的某些細胞或生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列與圖有關(guān)敘述正確的( )

A.甲表示活的成熟的植物細胞,細胞質(zhì)流動方向應(yīng)為順時針方向

B.若乙通過分泌化學(xué)物質(zhì)與其他細胞進行信息交流,則與分泌物結(jié)合的是載體

C.若乙中分泌物是消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌物分類、包裝、發(fā)送等過程

D.甲中葉綠體是兩層膜的細胞器,所以含有2層磷脂雙分子層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點是 ( )

A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實現(xiàn)

D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第三代基因工程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

囊性纖維病的遺傳方式如下圖。下列疾病的類型最接近囊性纖維病的是( )

A.鐮刀型細胞貧血癥

B.流行性感冒

C.21三體綜合征

D.紅綠色盲

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物體細胞內(nèi)的膜具有選擇透過性,即水分子可以自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過,其他離子、小分子和大分子則不能通過。

(1)如圖表示培養(yǎng)液中O2含量對小麥幼苗吸收K+的影響曲線,據(jù)圖回答:

①小麥幼苗吸收K+的方式是________。

②培養(yǎng)液中O2含量對K+吸收速率影響最大的是圖中________段。

③d點后K+吸收速率不再增加的原因是:________________________________________________。

(2)為探究膜的選擇透過性,進行了如下實驗

試管編號

A

B

清水

2 mL

鹽酸

2 mL

紅色花瓣

2 g

2 g

現(xiàn)象

鹽酸呈紅色

水無色

①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是__________________________________________________________。

②此實驗體現(xiàn)的最主要的實驗思想是 。

運用這一實驗思想設(shè)計實驗時應(yīng)特別注意 原則。

③此實驗主要驗證了哪些膜的選擇透過性? ________________ 、 ___。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物細胞的結(jié)構(gòu)與其化學(xué)組成成分的敘述中,有誤的是( )

A.酵母菌和大腸桿菌中的細胞結(jié)構(gòu)不同

B.水稻葉肉細胞的細胞壁與細菌的細胞壁的主要成分不同

C.不同功能的細胞,其細胞中的細胞器的種類和數(shù)量不同

D.生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)均是以磷脂雙分子層為基本骨架

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中肯定含有糖類的是( )

A.Na+載體 B.淀粉酶

C.ATP D.葉綠體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述,正確的項數(shù)是( )

①細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞;

②細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的;

③細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出;

④細胞學(xué)說認同細胞是一個絕對獨立的單位.

A.一項 B.兩項

C.三項 D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.秋末植物的葉片衰老時,在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),之后葉從植物體上脫落.離層部位細胞相關(guān)的生命活動如圖乙所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產(chǎn)生,與乙烯(植物激素)有密切關(guān)系,該激素對果實的作用是促進果實成熟.
(2)進一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,這說明植物生命活動的調(diào)節(jié),不是單一激素的作用,而是由多種激素共同調(diào)節(jié)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人們?nèi)找骊P(guān)注食品安全.一種保鮮劑--青鮮素.能抑制植物細胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留物會損害人體健康.據(jù)材料回答問題:
(1)青鮮素的作用與脫落酸(一種植物激素)的作用最為相似.
(2)青鮮素殘留物可能會使人體細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)主突變,導(dǎo)致正常細胞生長和分裂失控而變成癌細胞.
(3)科研人員以小鼠為實驗材料,用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒性進行了檢測.
①請完善檢測青鮮素毒性的實驗:主要實驗步驟:
第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為l~6,分別加入等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細胞.
第二步:向1號培養(yǎng)瓶中加入適量的生理鹽水,向2~6號培養(yǎng)瓶中分別加入等量10、30、90、270、810mg/L的青鮮素溶液.
第三步:培養(yǎng)一段時間后,取樣制成臨時裝片,用顯微鏡觀察、計數(shù),計算出變異細胞比例,記錄結(jié)果如表:
培養(yǎng)瓶編號123456
青鮮素濃度(mg/L)0103090270810
變異細胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
實驗結(jié)論:低濃度的青鮮素毒性很小,濃度90mg/L以上毒性增加明顯.
②培養(yǎng)前,所取小鼠組織需用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理,制成細胞懸液;培養(yǎng)時,需向培養(yǎng)液中通
入5%的C02,其目的是調(diào)節(jié)pH;為提供全面的營養(yǎng),培養(yǎng)液中常常還需要加入動物血清(或血漿).

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