(多選)下圖表示小麥一生中（從幼苗到成熟）需水量及對(duì)K、P的需要量圖解，下列與圖解相關(guān)敘述中不正確的是（   ）

A．在開(kāi)花期以前小麥對(duì)鉀的需要量是遞增的，但以后各期鉀在小麥體內(nèi)的含量逐漸減少
B．圖3表示小麥一生對(duì)P的需要量是相對(duì)穩(wěn)定不變的
C．根吸收水分與根吸收無(wú)機(jī)鹽是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
D．同種植物在不同生長(zhǎng)時(shí)期的需水量和對(duì)P、K等各種無(wú)機(jī)鹽的需要量不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示小麥的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和C02釋放量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中，若呼吸底物為葡萄糖，回答下列問(wèn)題：

(1) 圖中陰影部分M的意義有：            (多選)

A．細(xì)胞呼吸C02釋放量與02吸收量的差
B．無(wú)氧呼吸釋放的C02的量
C．細(xì)胞呼吸CO2釋放量
D．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放CO2的差
(2) 當(dāng)氧濃度為5％時(shí)，葡萄糖通過(guò)細(xì)胞呼吸形成的產(chǎn)物有               
(3).當(dāng)氧氣濃度為10％時(shí)，兩曲線相交于點(diǎn)P,據(jù)圖分析計(jì)算，此時(shí)葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時(shí)的        倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示小麥的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和C02釋放量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中，若呼吸底物為葡萄糖，回答下列問(wèn)題：

 (1) 圖中陰影部分M的意義有：             (多選)

A．細(xì)胞呼吸C02釋放量與02吸收量的差

B．無(wú)氧呼吸釋放的C02的量

C．細(xì)胞呼吸CO2釋放量 

D．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放CO2的差

(2) 當(dāng)氧濃度為5％時(shí)，葡萄糖通過(guò)細(xì)胞呼吸形成的產(chǎn)物有                

(3).當(dāng)氧氣濃度為10％時(shí)，兩曲線相交于點(diǎn)P,據(jù)圖分析計(jì)算，此時(shí)葡萄糖的消耗量是氧濃度為0時(shí)的         倍

 

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科目：高中生物 來(lái)源：成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物（61） 題型：選擇題

Ⅰ.下圖表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化．氨基酸必須通過(guò)______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪．

（2）人體中主要的能源物質(zhì)是______________．人在饑餓初期，血糖含量會(huì)暫時(shí)降低，這時(shí)_____________________可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液，使血糖含量恢復(fù)正常．

（3）某人多食少動(dòng)，導(dǎo)致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外，還可能發(fā)生了圖中的_______(填標(biāo)號(hào))過(guò)程

（4）人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看，抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。

(5)據(jù)悉，我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過(guò)生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價(jià)值。

(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細(xì)胞，該受體細(xì)胞要經(jīng)過(guò)______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性，在栽種過(guò)程中必須采取的措施是____________________。

II．下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，S為插條的形態(tài)學(xué)上端X，為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問(wèn)題：

 

    （1）通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插，選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的           能促進(jìn)枝條生根。選一年生枝條的原因是             ；

    （2）本實(shí)驗(yàn)的主要目的是                                                   ，

觀察指標(biāo)是              。

    （3）某研究小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對(duì)同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則說(shuō)明                                                。

時(shí)    間

處理方法

試驗(yàn)數(shù)量（枝）

成活數(shù)量（株）

成活率（%）

2008年

方法一

1000

663

66.3

方法二

1000

752

75.2

2009年

方法一

2000

1351

67.5

方法二

2000

1580

79.0

注：“方法一”指插條僅正插處理（如上圖甲）；“方法二”指先倒插處理（如上圖乙），一段時(shí)間后，再作正插處理。

    （4）上圖丙中枝條處理的方式為用細(xì)線水平吊掛在潮濕的空氣中，一段時(shí)間后X部位生出了根，則根的生長(zhǎng)方向?yàn)?u>               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(多選) 下圖表示小麥一生中（從幼苗到成熟）需水量及對(duì)K、P的需要量圖解，下列與圖解相關(guān)敘述中不正確的是（    ）

  A．在開(kāi)花期以前小麥對(duì)鉀的需要量是遞增的，但以后各期鉀在小麥體內(nèi)的含量逐漸減少

  B．圖3表示小麥一生對(duì)P的需要量是相對(duì)穩(wěn)定不變的

  C．根吸收水分與根吸收無(wú)機(jī)鹽是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

  D．同種植物在不同生長(zhǎng)時(shí)期的需水量和對(duì)P、K等各種無(wú)機(jī)鹽的需要量不同

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