【題目】人工免疫時(shí)常將經(jīng)過理化方法殺死的病原微生物作為疫苗,這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于( )
A.抗原細(xì)胞的完整性
B.病原微生物的活性
C.抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性
D.病原微生物感染的特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說明水對人體重要性的是( 。
①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;
②沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會發(fā)生;
③水的比熱小,有利于維持體溫;
④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水.
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中有患者23人,攜帶者52人;820名男生中有患者65人.那么,該群體中色盲的基因頻率是( )
A.4.4%
B.5.1%
C.6.8%
D.10.2%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組織液大量積累在組織間隙會導(dǎo)致組織水腫.下列各項(xiàng)不會引起組織水腫的是( )
A.營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少
B.毛細(xì)淋巴管阻塞
C.毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高
D.食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素.
A.①②⑤
B.②③④
C.①⑤⑥
D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D. 抗體和唾液淀粉酶的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在計(jì)劃免疫中有的疫苗要多次接種,原因不可能是( )
A.因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞
B.多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平
C.病原體會發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果
D.疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是
A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C. c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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