同位素標(biāo)記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認(rèn)知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用;卮鹣铝袉栴}:

(1)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗,不用14 C和180同位素標(biāo)記的原因是____________,T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是_________________。

(2)若一個核DNA均為15N標(biāo)記的果蠅(2n=18)精原細(xì)胞,增殖過程中消耗的原料均不含15N,則:

①該精原細(xì)胞通過有絲分裂進行增殖時,第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細(xì)胞內(nèi)有__________條染色體含有15N;第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體含有15N。

②該精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,配子中有_______條染色體含有15N。

③綜上分析,細(xì)胞增殖過程中著絲點第________________次斷裂時,即將產(chǎn)生的每個子細(xì)胞內(nèi)所有染色體都含有15N。

(3)DNA是主要的遺傳物質(zhì),該處“主要”的含義是_____________;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該處“主要”說明_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是 ( )

A.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征

C.新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離,但必須經(jīng)過生殖隔離

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

過敏反應(yīng)過程中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是

A.記憶細(xì)胞 B.效應(yīng) B細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導(dǎo)的,這種信號稱為

A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動 D.反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的戰(zhàn)士,內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài),其調(diào)節(jié)機制是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.免疫調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列類于基因和DNA的敘述,正確的是

A.海蜇的綠色熒光蛋白基因不能在小鼠體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定表達(dá)

B.人類基因組計劃需測定23條染色體上所有基因的堿基排列順序

C.含有100對堿基(腺嘌呤占10%)的DNA分子最多有4100種

D.生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA分子治多樣性和特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中植物花色的遺傳多種多樣,若某多年生植物的花色受兩對等位基因控制,一紫花植株自交,子代中紫花植株:紅花植株:藍(lán)花植株:白花植株=9 :3 :3 : 1。不考慮突變,下列對該植物花色的遺傳情況的敘述,錯誤的是

A.紅花植株與藍(lán)花植株雜交,子代中可能出現(xiàn)非白花植株:白花植株=3: 1

B.紫花植株與白花植株雜交,子代中可能出現(xiàn)非白花植株:白花植株=3: 1

C.紫花植株與紅花植株雜交,子代中可能出現(xiàn)非白花植株:白花植株=7:1

D.藍(lán)花植株與紫花植株雜交,子代中可能出現(xiàn)非白花植株:白花植株=1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組采用以下裝置探究了溫度對酵母菌呼吸方式的影響,在培養(yǎng)裝置中放置了相同體積的葡萄糖溶液,并留有相同體積的空氣,實驗裝置和實驗結(jié)果如圖表所示,請根據(jù)實驗方案和實驗結(jié)果回答:

(1)滴管中冒出的氣泡是酵母菌進行______的結(jié)果,判斷酵母菌細(xì)胞呼吸強度的指標(biāo)是 。

(2)試管中加水的目的是 ,由實驗結(jié)果可以判斷酵母菌呼吸有關(guān)的酶最適溫度在 溫度范圍內(nèi)。

(3)若要確認(rèn)酵母菌是否進行了無氧呼吸,可以檢測培養(yǎng)液中是否含有 ,所用的試劑是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )

A. ①②③⑤的生理活動都要消耗④產(chǎn)生的ATP

B. ④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來自于圖中的①

C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會運送到高爾基體及細(xì)胞其他部位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案