A. | 呼吸酶 | B. | 乙酰膽堿 | C. | 胰島素 | D. | 淋巴因子 |
分析 人體內(nèi)環(huán)境成分一般包括:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等)、代謝廢物(二氧化碳、尿素等)、調(diào)節(jié)物質(zhì)(激素、抗體、遞質(zhì)等)、其他物質(zhì)(纖維蛋白原等).
解答 解:A、呼吸酶是胞內(nèi)酶,不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境,A正確;
B、乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì),可由突觸前膜釋放進(jìn)入組織液,可以存在于內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,C正確;
D、淋巴因子可以由T細(xì)胞釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境組成成分,解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類(lèi)整理,比如分為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物,結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋(píng)果汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
B. | 高溫煮沸后的豆?jié){溶液冷卻后也能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
C. | 花生子葉用蘇丹III和蘇丹IV溶液染色后分別呈橘黃色和紅色 | |
D. | 在麥芽糖溶液中加入剛配制的斐林試劑,搖勻后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有外界因素誘導(dǎo)也可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 有絲分裂中期也會(huì)發(fā)生基因突變 | |
C. | 基因突變不一定會(huì)引起性狀改變 | |
D. | 體細(xì)胞中的突變基因都不能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
B. | 在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中沒(méi)有提出等位基因的說(shuō)法 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容 | |
D. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋真核生物的部分遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液 |
② | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
③ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑 |
A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以發(fā)現(xiàn)體溫和氣候有關(guān) | B. | 可能發(fā)現(xiàn)體溫有波動(dòng)變化 | ||
C. | 可能發(fā)現(xiàn)體溫和性別有關(guān) | D. | 可能發(fā)現(xiàn)體溫和年齡有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖的向光性生長(zhǎng) | |
B. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插的枝條生根 | |
C. | 莖的背地性生長(zhǎng) | |
D. | 植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)現(xiàn)有的人口已經(jīng)超過(guò)了我國(guó)自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量 | |
B. | 控制人口增長(zhǎng)、協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展科學(xué),有效的途徑之一 | |
C. | 我國(guó)自然資源豐富,人口增長(zhǎng)過(guò)快,消耗了大量的自然資源并不影響生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 人口快速增長(zhǎng)有利于解決我國(guó)在發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物與原核生物的表述,正確的是( )
A.真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、真菌都屬于原核生物
B.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),這是生物界的統(tǒng)一性之一
C.人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞
D.真核生物都是肉眼可見(jiàn)的
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