17．回答下列與某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題：
（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù)．捕魚時(shí)還可以通過(guò)控制網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟(jì)效益，并保持各種魚的年齡組成為增長(zhǎng)型．
（2）將單位時(shí)間內(nèi)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值，按營(yíng)養(yǎng)級(jí)由低到高繪制成圖，發(fā)現(xiàn)并不能得到一個(gè)金字塔圖形，這是因?yàn)橄M(fèi)者獲得的能量主要來(lái)自餌料．
（3）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過(guò)多的餌料，殘余餌料會(huì)沉到水底，導(dǎo)致微生物的分解作用加強(qiáng)，水體溶氧量降低（降低/升高），水質(zhì)惡化，從而導(dǎo)致魚類大量死亡．

分析 種群的數(shù)量特征主要包括：種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例，其中種群密度是種群的最基本特征．
人工養(yǎng)殖的魚塘，魚的能量來(lái)源有兩個(gè)：魚塘中植物光合作用合成的有機(jī)物、人工投放的飼料．

解答 解：（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù)；捕魚時(shí)還可以通過(guò)控制網(wǎng)眼的大小，獲得題型較大的魚，以提高經(jīng)濟(jì)效益，而個(gè)體小的魚則被保留，保持各種魚的年齡組成為增長(zhǎng)型．
（2）人工養(yǎng)殖的魚塘，魚的能量來(lái)源有兩個(gè)：魚塘中植物光合作用合成的有機(jī)物、人工投放的飼料．將單位時(shí)間內(nèi)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值，按營(yíng)養(yǎng)級(jí)由低到高繪制成圖，發(fā)現(xiàn)并不能得到一個(gè)金字塔圖形，這是因?yàn)橄M(fèi)者獲得的能量主要來(lái)自餌料．
（3）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過(guò)多的餌料，殘余餌料會(huì)沉到水底，導(dǎo)致微生物的分解作用加強(qiáng)，水體溶氧量 降低，魚類大量死亡，水質(zhì)惡化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
故答案為：
（1）種群密度   增長(zhǎng)型
（2）消費(fèi)者獲得的能量主要來(lái)自餌料
（3）分解    降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能夠識(shí)記種群的特征，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于從裸巖演替至森林的過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光照在演替中起重要作用
B．土壤中微生物越來(lái)越豐富
C．地衣將被苔蘚取代，在群落中絕跡
D．最終群落結(jié)構(gòu)必定比初始復(fù)雜，且更為穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某種群的年齡組成如圖甲所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
B．圖甲的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
C．圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
D．圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于（　�。�
A．無(wú)關(guān)變量和自變量B．無(wú)關(guān)變量和因變量
C．自變量和因變量D．因變量和自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．科研人員對(duì)H細(xì)胞進(jìn)行定向改造，制造出兩種人工胰島β細(xì)胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動(dòng)子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細(xì)胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動(dòng)表達(dá)的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細(xì)胞．科研人員用五組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖所示．

（1）Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檠巧吆螅咸烟沁M(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi)，分解成丙酮酸后，進(jìn)入線粒體中，在線粒體內(nèi)膜上生成大ATP．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時(shí)，通過(guò)一系列生理過(guò)程，使Ca2+內(nèi)流，引起胰島素基因表達(dá)．
（2）Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檫M(jìn)食刺激小腸黏脫分泌腸促胰素，腸促胰素作為信息分子，結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上，使H-GR細(xì)胞以胞吐方式釋放胰島素．
（3）實(shí)驗(yàn)中，需要使用糖尿病模型（患糖尿�。┬∈蟮慕M別是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
（4）Ⅲ組為陽(yáng)性對(duì)照組，其作用是Ⅱ組和Ⅳ組細(xì)胞（或“H-β細(xì)胞和H-GR細(xì)胞”）作用效果的參照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．植被恢復(fù)是遏制退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵因素和有效途徑．選取黃土高原丘陵區(qū)退耕地，用樣方法調(diào)查研究不同退耕時(shí)間物種多樣性指數(shù)的變化情況，結(jié)果如表．回答下列問(wèn)題：
 退耕時(shí)間（年） 1 5 10 15 20 25 30 35
 物種多樣性指數(shù) 1.41 1.75 2.46 3.04 1.36 1.27 1.18 1.36
（1）調(diào)查該退耕地植物不同物種的分層情況，可獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)．群落具有這種特征的意義：一是提高了對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用能力、二是為動(dòng)物創(chuàng)造了棲息空間和食物條件．
（2）退耕地最終演替至頂級(jí)階段主要由氣候、土壤（寫出兩種影響因素）等環(huán)境條件決定．在整個(gè)演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是逐漸增大直至穩(wěn)定．
（3）退耕初期1～15年間，物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢(shì)；退耕15～20年內(nèi)，物種多樣性指數(shù)下降，下降的原因是具有生存優(yōu)勢(shì)的物種出現(xiàn)，使某些物種在競(jìng)爭(zhēng)中被取代．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于如圖DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．DNA解旋酶作用于③部位

B．②處的堿基缺失不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占75%

D．該DNA的特異性表現(xiàn)在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列順序上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂培養(yǎng)基上畫3條等長(zhǎng)的平行線（3條線均與下圖中鏈霉素帶接觸）,將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下關(guān)于鏈霉素的敘述中不正確的是

A．它能阻止結(jié)核菌生長(zhǎng) B．它對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效

C．它對(duì)結(jié)核菌比對(duì)傷寒菌更有效 D．它可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟： 、 、 、 。

（2）在基因工程的操作過(guò)程中需要用到兩種工具酶——限制酶和DNA連接酶。其中限制酶能切割ＤＮＡ分子切割后產(chǎn)生 末端和 末端；DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來(lái)，按其來(lái)源不同可分為兩類，即 和 。

（3）質(zhì)粒載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：

為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是 。

（4）基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、 和 。

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