孟德爾用豌豆試驗,是因為豌豆各品種間 而且是嚴格的 植物,可避免外來花粉的干擾。研究時,由簡到繁,先從 對相對性狀著手,然后再研究 對相對性狀,以減少干擾,在處理數(shù)據(jù)時,應(yīng)用 方法,得到前人未注意到的子代比例關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了 規(guī)律和 規(guī)律。
科目:高中生物 來源:2010年湖南省瀏陽一中高一下學(xué)期4月段考生物試題 題型:綜合題
(6分)孟德爾用豌豆試驗,是因為豌豆各品種間 而且是嚴格的 植物,可避免外來花粉的干擾。研究時,由簡到繁,先從 對相對性狀著手,然后再研究 對相對性狀,以減少干擾,在處理數(shù)據(jù)時,應(yīng)用 方法,得到前人未注意到的子代比例關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了 規(guī)律和 規(guī)律。
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科目:高中生物 來源:2014屆四川攀枝花米易中學(xué)高三9月段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)家對近代遺傳學(xué)發(fā)展所做出的貢獻的敘述,正確的是
A.孟德爾用豌豆雜交試驗,發(fā)現(xiàn)了遺傳的三個基本規(guī)律
B.艾弗里在格里菲斯的實驗基礎(chǔ)上通過研究,首先證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
D.摩爾根通過對果蠅性狀的研究,發(fā)現(xiàn)了基因分離規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高一下學(xué)期4月段考生物試題 題型:綜合題
(6分) 孟德爾用豌豆試驗,是因為豌豆各品種間 而且是嚴格的 植物,可避免外來花粉的干擾。研究時,由簡到繁,先從 對相對性狀著手,然后再研究 對相對性狀,以減少干擾,在處理數(shù)據(jù)時,應(yīng)用 方法,得到前人未注意到的子代比例關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了 規(guī)律和 規(guī)律。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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