(2015秋•銀川期末)下列關(guān)于核酸的敘述中,哪一項是正確的( )

A.核酸均由C、H、O、N四種元素組成

B.核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸

C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D.除病毒外,一切生物都有核酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•遼寧校級期末)瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進脂肪細胞生成的蛋白質(zhì)﹣﹣抗酒石酸酸性磷酸酶.這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、O

B.在適宜條件下,蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解

C.抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色

D.理論上可以通過促進抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•重慶期末)在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁.在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下下列哪種物質(zhì)可用于去除細胞壁( )

A.蛋白酶 B.纖維素酶 C.鹽酸 D.淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010秋•昌平區(qū)期末)能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.唾液 D.麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川期末)動物細胞和高等植物細胞特有的細胞器依次是( )

A.葉綠體和線粒體 B.高爾基體和中心體

C.線粒體和中心體 D.中心體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•白城期末)檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是( )

①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液.

A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②③①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鹽城校級期末)玉米是一種重要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家做了大量的研究工作.下圖是玉米培育過程示意圖;下表是以玉米的成熟胚為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實驗結(jié)果.請分析問答下列有關(guān)問題:

植物的器官

組織或細胞培養(yǎng)基中培養(yǎng)愈傷組織胚狀體→植物體

培養(yǎng)基代號

2,4﹣D/mg•L﹣1

6﹣BA/mg•L﹣1

愈傷組織誘導(dǎo)率/%

L1

1.0

0

65.41

L2

2.0

0

68.76

L3

3.0

0

91.01

L4

3.0

0.2

54.48

L5

3.0

0.5

57.35

L6

3.0

1.0

51.71

注:愈傷組織誘導(dǎo)率(%)=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%

(1)圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是 ;其中過程A稱為

(2)為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物,可用少量 酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在 培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng).

(3)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的 有利于胚形成愈傷組織.

(4)影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外,還有培養(yǎng)的環(huán)境條件.現(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚,在上述研究的基礎(chǔ)上,請完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實驗步驟:

①將200個已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組,接種到 (填培養(yǎng)基代號)培養(yǎng)基上,分別培養(yǎng):

;

③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)和比較甲、乙兩組中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖,“+”表示促進,“-”表示抑制,若b為甲狀腺,分析并回答下列問題:
(1)a為垂體,它所分泌的生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用.
(2)c分泌的激素為促甲狀腺激素釋放激素,通過體液的傳送作用于靶器官、靶細胞.
(3)b分泌的甲狀腺激素對a、c的分泌活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)方式稱為(負)反饋調(diào)節(jié).缺碘時,甲狀腺激素對a、c的上述作用減弱,a、c分泌的激素都會高于正常水平,導(dǎo)致甲狀腺增生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如表:
KH2pO4Na2HP04MgS04•7H20蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2gl.Og10.Ogl.Og15.Og
(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細菌不能 (能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源.
(2)要統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中活菌數(shù).
(3)接種前要對培養(yǎng)基進行滅菌.在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行.
(4)一同學(xué)在純化土壤中的細菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?對菌液進行梯度稀釋(加大稀釋倍數(shù)).
(5)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.對胡蘿卜進行粉碎、干燥時,要特別注意干燥的溫度和時間,以防止胡蘿卜焦糊.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案