【題目】人體細(xì)胞有絲分裂時(shí)，產(chǎn)生的四分體個(gè)數(shù)是( )

A. 46 B. 23 C. 4 D. 0

【答案】D

【解析】

四分體是指聯(lián)會(huì)的一對同源染色體含有四條染色單體的現(xiàn)象，聯(lián)會(huì)和四分體只在減數(shù)分裂過程中形成，在有絲分裂過程中不形成四分體

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖．下面說法不合理的是（ ）

A.由圖可知+RNA可以作為含遺傳物質(zhì)的基因，還可以作為翻譯和復(fù)制的模板
B.物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.該病毒的化學(xué)成分與染色體成分類似
D.假定腸道病毒基+RNA含有1000個(gè)堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%，現(xiàn)以病毒基因tRNA為模板合成一條子代tRNA的過程共需要堿基G和C共800個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況．此外在臨床上，初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)．試問在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測，以判斷病人是否已被感染（ ）
A.采取口腔黏液直接測定HIV的存在
B.采取口腔黏液直接測定抗HIV抗體的存在
C.采取血液直接測定HIV的存在
D.采取血液直接測定抗HIV抗體的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 染色體復(fù)制結(jié)果使染色體加倍

B. 分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變

C. 癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變

D. 細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）

A．細(xì)胞外液和消化道 B．細(xì)胞內(nèi)液和血漿

C．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 D．血漿、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物進(jìn)行測交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb，則該植物的基因型為（ ）

A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程一定不能產(chǎn)生葡萄糖的是

A. 蔗糖水解 B. 半乳糖水解 C. 麥芽糖水解 D. 淀粉水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.若A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表 B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B.若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素
C.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高．有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是（ ）
A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種

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