下列關于細胞學說及其建立過程的敘述，正確的是（ ）

A．建立者是沃森和克里克

B．標志著生物學的研究進入分子水平

C．論證了生物都是由細胞發(fā)育而來

D．科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“野火燒不盡，春風吹又生”，從生態(tài)學角度主要說明了草原的

A．抵抗力穩(wěn)定性較強 B．恢復力穩(wěn)定性較強

C．恢復力穩(wěn)定性較弱 D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時訓練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

B．a、b、c、d染色體的組成各不相同

C．圖Ⅰ表示的細胞中全部DNA是8個

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的？（ ）

A．Mg2＋是葉綠體的組成成分

B．油菜缺少B時只開花不結果

C．哺乳動物血液中Ca2＋含量太低，會抽搐

D．Ca2＋缺少時，影響骨髓的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的各個層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最基本的層次是（ ）

A．生物群落 B．種群

C．組織 D．細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關問題：

（1）a表示___________系統(tǒng)，b表示___________系統(tǒng)，c表示___________系統(tǒng)，參與細胞與外界環(huán)境物質交換的還有圖中的___________系統(tǒng)。

（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是________________。

（3）外界中的O2進入紅細胞內共穿過___________層生物膜。

（4）嘗試構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間O2、CO2擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細胞內液。）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國有位著名的童星，在14～15歲期間，身體的形態(tài)、機能等方面都有了顯著的變化，不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關（ ）。

①胰島素

②胰高血糖素

③性激素

④胸腺激素

⑤甲狀腺激素

⑥腎上腺素

⑦生長激素

A．①②③ B．②③④

C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

地震發(fā)生時，災民們面對的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時造成浮腫的原因主要是（ ）。

A．寄生蟲感染 B．體內嚴重缺少蛋白質

C．腎小球發(fā)炎 D．體內嚴重缺少無機鹽

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內，然后定時測定兔子甲狀腺放射量；4天后，向A、B、C組兔子分別注射適量的不同試劑，繼續(xù)測量甲狀腺的放射量，結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是( )

A.向A組兔子注射的試劑可能是無放射性的甲狀腺激素

B.向B組兔子注射的試劑可能是無放射性的促甲狀腺激素

C.向C組兔子注射的試劑可能是無放射性的蒸餾水，作為對照

D.D點之前放射量升高是因為放射性碘被運往甲狀腺參與合成甲狀腺激素

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同步練習冊答案