下列物質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),并由C、H、O構(gòu)成的是
A.蛋白質(zhì) B.核酸 C.脂質(zhì) D.糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)光合作用的問題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是_______,它由_______(階段)產(chǎn)生,其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無光照時(shí),曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測量的結(jié)果如下表。請分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?nbsp; 會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。
(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還不太嚴(yán)密,又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組實(shí)驗(yàn)的條件組合是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)光合作用的問題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是_______,它由_______(階段)產(chǎn)生,其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無光照時(shí),曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測量的結(jié)果如下表。請分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?nbsp; 會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。
(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還不太嚴(yán)密,又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組實(shí)驗(yàn)的條件組合是 。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)光合作用的問題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是_______,它由_______(階段)產(chǎn)生,其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無光照時(shí),曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測量的結(jié)果如下表。請分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?nbsp; 會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。
(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還不太嚴(yán)密,又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組實(shí)驗(yàn)的條件組合是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
8分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X是 ,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是 ,在動(dòng)物體內(nèi)主
要是
(2)圖中Z是 ,
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 ,F(xiàn)有P若干個(gè),在合成含有3條鏈的IV的過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則P的數(shù)目為 個(gè)。
(4)IV在細(xì)胞內(nèi)的合成受Ⅰ、II、III中的 (填寫所選序號(hào)代表物質(zhì)的中文名稱)控制,IV一定含有的元素有 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年陜西太原五中高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是 ,在動(dòng)物體內(nèi)主要是 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。
(3)僅有II(或III)和IV兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是 。
(4)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 。現(xiàn)有P若干個(gè),在合成含有3條鏈的IV的過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則P的數(shù)目為 個(gè)。
(5)IV在細(xì)胞內(nèi)的合成受Ⅰ、II、III中的 (填寫所選序號(hào)代表物質(zhì)的中文名稱)控制,IV一定含有的元素有 。
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