A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于失去的水分子數(shù) |
B、肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO |
C、幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來 |
D、在鏈狀肽中一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有細(xì)胞壁 | B、有細(xì)胞膜 |
C、有細(xì)胞質(zhì) | D、有細(xì)胞核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA |
B、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
C、魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基 |
D、除病毒外,一切生物都具有核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥⑦⑧ |
B、①②③⑤⑦⑧ |
C、①②③⑤⑥⑦ |
D、②③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞 |
B、精子與卵細(xì)胞之間的信息交流是以激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的方式進(jìn)行的 |
C、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用 |
D、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍 |
B、四分體形成、同源染色體分離 |
C、著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目加倍 |
D、DNA復(fù)制、姐妹染色單體分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) |
B、圖中c是指細(xì)胞膜,其功能特性是具有流動性,e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、圖中d成分是纖維素和果膠,可以起到支持和保護(hù)細(xì)胞的作用 |
D、圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳,以調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的PH穩(wěn)定 |
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