下圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①~⑤表示生理過(guò)程,A~D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有______ (用圖中數(shù)字表示),A表示______,④表示的生理過(guò)程是______, D表示______。
(2)缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞與玉米根細(xì)胞產(chǎn)物不相同,直接原因是________________。
(3)假設(shè)每天光照12小時(shí),從乙圖中可以看出,30℃下植株一晝夜有機(jī)物的生產(chǎn)量為_(kāi)_____(用CO2的量表示),最有利于植株生長(zhǎng)的溫度是________________。
(4)在研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有__________(至少列舉兩項(xiàng))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表, 下列敘述正確的是
枯草桿菌 | 核糖體S12蛋白第 55-58位的氨基酸序列 | 鏈霉素與核糖體 的結(jié)合 | 在含鏈霉素培養(yǎng)基 中的存活率(%) |
野生型 | …-P-K-K-P-… | 能 | 0 |
突變型 | …-P-R-K-P-… | 不能 | 100 |
注 P:脯氨酸;K:賴(lài)氨酸;R:精氨酸
A. 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能
B. S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性
C. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失或增加所致
D. 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果,其中所標(biāo)記的色素名稱(chēng)或顏色正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是( )
A. 脫氧核糖 B. 脫氧核苷酸 C. 氨基酸 D. 含氮堿基
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)我國(guó)南方某地環(huán)保部門(mén)向遭受?chē)?yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖1為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,圖2表示另一部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。
①在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類(lèi)型是______。
②當(dāng)圖1中的螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚(yú)和羅非魚(yú)數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。這是生物群落內(nèi)部______________的結(jié)果。
③當(dāng)圖1中苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在______水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類(lèi),也間接地控制了藻類(lèi)的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的______,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
④若圖2中E所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為7.5×109 kJ,B的能量為1.2×108 kJ,D的能量為1.8×108 kJ,則A的能量最多為_(kāi)_____,此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有______特點(diǎn)。
(2)某研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入調(diào)查,獲得調(diào)查數(shù)據(jù)見(jiàn)下表1。請(qǐng)回答下列題:
不同物種A~J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于______多樣性,而樣方1 中B物種的兩個(gè)個(gè)體之間的差異屬于基因多樣性。這些多樣性產(chǎn)生的原因,主要是由________________引起的,樣方1與樣方2的差異是由________________引起的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:多選題
如圖為某二倍體植物有絲分裂過(guò)程中有關(guān)數(shù)量變化情況,以下相關(guān)敘述正確的是
A. AB時(shí)間段無(wú)染色單體,CF時(shí)間段含有染色單體
B. AB、BC、CD三個(gè)時(shí)間段都有水生成,但來(lái)源可能不相同
C. FG段染色體組數(shù)是GH段染色體組數(shù)的兩倍
D. 若用秋水仙素處理該植物,會(huì)抑制FG時(shí)間段著絲點(diǎn)的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆蚜(一種蚜蟲(chóng))和鱗翅目幼蟲(chóng)(蝶、蛾的幼蟲(chóng))是利馬豆(又名“洋扁豆”)的主要害蟲(chóng),蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類(lèi)害蟲(chóng)。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后,測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化,結(jié)果見(jiàn)下表(單位:個(gè)/株,蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)危害)。下列相關(guān)說(shuō)法,正確的是
物種 | 分組 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對(duì)照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 對(duì)照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲(chóng) | 對(duì)照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
A. 施用蔬果劑后,預(yù)測(cè)豌豆蚜的種群數(shù)量將呈S型增長(zhǎng)
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽和豌豆蚜都屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,全部被同化用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖
D. 蟬大眼蝽主要取食利馬豆,而取食豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)較少
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省眉山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體腎臟內(nèi),當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管管腔時(shí),腎小管擔(dān)負(fù)著對(duì)原尿中有用成分的重吸收的作用。如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)由圖示可知,腎小管管腔內(nèi)原尿中的氨基酸被吸收到腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)的方式是_______,再?gòu)募?xì)胞內(nèi)排到組織液中的方式是_______。
(2)Na+由腎小管管腔吸收到腎小管上皮細(xì)胞內(nèi),再?gòu)募?xì)胞內(nèi)排到組織液中的共通性是_________。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖排到組織液的方式為被動(dòng)運(yùn)輸,而組織液中的葡萄糖濃度與原尿中的葡萄糖濃度相當(dāng),則原尿中的葡萄糖被腎小管上皮細(xì)胞吸收的方式為_(kāi)______,判斷的理由是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為Aa的高莖豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素處理后,得到四倍體植株幼苗(品系乙),將品系甲、品系乙混合種植,在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)、得到它們的子一代。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體的后代,所以它們?yōu)橥黄贩N
B. 取品系乙的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)再經(jīng)秋水仙素處理獲得的植株都為純合子
C. 將品系乙植株上所結(jié)種子單獨(dú)種植,矮莖植株占1/36
D. 品系甲、品系乙混合種植后,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體
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