科目:高中生物 來源:2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對流行性腮腺炎的研究發(fā)現(xiàn):病原體能夠通過細(xì)菌過濾器,用RNA水解酶處理后失去感染性;該病主要通過飛沫傳播,危害性很大;接種疫苗是預(yù)防該病最行之有效的方法。下列說法正確的是( )
A.該病原體含有的元素中一定有N和P
B.該病原體的細(xì)胞壁不能被纖維素酶水解
C.接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可使病原體凝集
D.該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東河源龍川縣一中高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異的敘述,錯誤的是( )
A.基因突變可產(chǎn)生新基因,增加基因種類
B.三倍體無子西瓜屬于可遺傳的變異
C.貓叫綜合征是基因中堿基發(fā)生了變化所致
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩二中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
精子的頂體由來自細(xì)胞質(zhì)的______變成:
A.高爾基體 B.中心小體 C.線粒體 D.紡錘體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩二中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:
(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 。
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進 對水分的重吸收。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島 B 細(xì)胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié)。 胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 (填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
(4)若某Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。 據(jù)此推測:該Ⅱ型糖尿病從根本上是由 決定的針對胰島B細(xì)胞的一種 ;胰島B細(xì)胞的損傷是機體通過 免疫導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是( )
A.小鼠胚胎干細(xì)胞可來自對囊胚內(nèi)細(xì)胞團的分離培養(yǎng)
B.移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
C.移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存
D.小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
新物種形成的標(biāo)志是( )
A.出現(xiàn)地理隔離 B.產(chǎn)生生殖隔離
C.基因頻率發(fā)生改變 D.生物的形態(tài)出現(xiàn)差異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲是高倍鏡下觀察到的黑藻葉片,乙為黑藻在不同環(huán)境因素影響下光合速率的變化曲線。下列說法正確的是( )
A.甲圖中葉綠體的存在會影響質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的觀察
B.用健那綠給黑藻細(xì)胞染色,甲圖中可清晰看到線粒體的存在
C.在圖乙的tl-t2階段,補充光照后光反應(yīng)和暗反應(yīng)速率均有所提高
D.t4以后,細(xì)胞中生成ATP的場所僅有線粒體
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