3．癌癥患者晚期發(fā)生癌細胞擴散，這是因為（　�。�
A．細胞膜具有流動性B．癌細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
C．癌細胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?/td>D．癌細胞體積較小

分析 1、癌細胞的特征有：無限增殖，改變形態(tài)結(jié)構(gòu)，易分散和轉(zhuǎn)移，常有“多極分裂”現(xiàn)象，對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等．
2、癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：癌細胞表面發(fā)生變化，如糖蛋白減少，細胞間黏著性降低，容易擴散和轉(zhuǎn)移．
故選：B．

點評 本題考查癌細胞的特征，意在考查學生對知識的記憶和理解能力．癌癥的治療：手術(shù)治療、放射治療和化學治療．良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式，如不吸煙，積極參加身體鍛煉，都可以有效預防癌癥的發(fā)生．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．高等植物苦蕎含有黃酮類化合物，有降血糖、降血脂作用．查爾酮合成酶（CHS）是黃酮類化合物合成的關(guān)鍵酶．如圖是將CHS基因?qū)肟嗍w，培育高產(chǎn)黃酮類化合物苦蕎的過程．請回答：

（1）EcoRⅠ的識別序列和切割位點是-G↓AATTC-，CHS基因沒有EcoRⅠ的識別序列，與質(zhì)粒連接之前需在兩側(cè)連接相應的末端，該末端序列為-TTAA，連接時需要用DNA連接酶酶．
（2）將重組質(zhì)粒導入苦蕎體細胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）②是脫分化過程．苦蕎體細胞能培養(yǎng)成完整植株的根本原因是苦蕎體細胞中含有發(fā)育成完整個體所需的全部基因（全部遺傳信息）．
（4）判斷轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，可比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量，也可測定細胞中CHS的含量．
（5）科研人員在培養(yǎng)基中加入6-BA（細胞分裂素類）和2，4-D，滅菌后分別接種苦蕎葉片細胞，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計愈傷組織的誘導率，實驗結(jié)果如表：

該實驗的目的是探究不同濃度6-BA和2，4-D對誘導愈傷組織的影響，誘導的最佳組合是0.1mg•L-16-BA和4mg•L-12，4-D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同維持細胞的正常生命活動．其功能不包括（　�。�
A．維持細胞的形態(tài)
B．將細胞與外界分隔開
C．為細胞內(nèi)的生化反應提供酶附著位點
D．進行物質(zhì)運輸、信息交流和能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．蟑螂喜好在夜間出來活動．科學家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動（盡管實際上是白天）．這個實驗說明（　　）
A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
B．行為信息可以影響蟑螂的行為
C．蟑螂能感受物理信息的改變
D．蟑螂可以感受一切信息刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酒精在生物實驗中的相關(guān)應用，敘述不正確的是（　　）
A．在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色
B．無水酒精在綠葉中色素的提取和分離實驗中起到提取色素的作用
C．探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢驗酒精會變成灰綠色
D．在觀察DNA和RNA分布的實驗中，可用酒精來改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細胞中元素和有機物的敘述，正確的是（　�。�
A．麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到
B．DNA和RNA中的堿基種類相同
C．氮是蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素
D．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，下列幾項活動還能夠正常進行的是（　�。�
A．讀書看報B．抑制膝跳反射
C．憋尿行為D．針刺足部產(chǎn)生痛覺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子，向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”．在上述兩種植物的開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素．下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是（　�。�
A．兩種植物都能形成無籽果實，產(chǎn)量未受影響
B．番茄形成無籽果實產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無籽果實產(chǎn)量下降
C．兩種植物都能形成無籽果實，產(chǎn)量下降
D．番茄形成有籽果實，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無籽果實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生態(tài)位是物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和角色．比如：不同的物種生存空間差異、食性差異、對不同環(huán)境條件的不同適應等．下列生產(chǎn)實踐中不是利用生態(tài)位理論的是（　�。�
A．不同農(nóng)作物間作B．“四大家魚”混合放養(yǎng)
C．適時捕撈D．“�；~塘”生態(tài)工程建設(shè)

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