6．有關“低溫誘導洋蔥（2n=16）染色體數(shù)目的變化”實驗的分析，正確的是（　　）
A．體積分數(shù)為95%的酒精用于根尖的固定和解離，但作用不同
B．低溫與秋水仙素均能抑制著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍
C．應設置常溫培養(yǎng)的對照組，以確認低溫誘導染色體數(shù)目加倍
D．如果顯微觀察到染色體數(shù)為32的細胞，可判斷低溫誘導成功

分析 低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗：
1、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．
2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．
3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）．

解答 解：A、低溫誘導染色體數(shù)目的變化的實驗中，將根尖放入卡諾氏液中浸泡，目的是固定細胞形態(tài)；鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液可以使洋蔥根尖解離，A錯誤；
B、低溫與秋水仙素均能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，使細胞分裂后期染色體不能向兩極移動而導致染色體數(shù)目加倍，B錯誤；
C、應設置常溫培養(yǎng)的對照組，以確認低溫誘導染色體數(shù)目加倍，C正確；
D、有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，所以用顯微觀察到染色體數(shù)為32的細胞，還不能判斷低溫誘導成功，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
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大腸桿菌和酵母菌細胞中都存在的生命活動是

A．線粒體內(nèi)膜上O2和[H]結合生成水

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D．紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體注射卡介苗后，經(jīng)過一段時間，血液中就會出現(xiàn)抗結核桿菌的抗體。抗體的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞膜的哪一種功能

A．控制物質(zhì)進出細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是

A．若某細胞內(nèi)酶活性降低，則說明該細胞已衰老

B．細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率

C．主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某二倍體植物花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）．將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全為紅花，讓F1自交得到F2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)1中紅花植株的基因型為AaBb
B．F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{6}{16}$
C．F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為4：3：6：3
D．若兩不同花色的親本雜交，子代有四種花色，則兩親本花色為白色和紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．月季因花色艷麗、芬芳迷人而被稱為花中皇后，可用植物組織培養(yǎng)技術快速繁殖而用于生產(chǎn)．請回答下列問題：
（1）植物組織培養(yǎng)的實驗操作流程是：制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．
該實驗能成功培育出植株的理論依據(jù)是植物細胞的全能性
（2）在配置培養(yǎng)基時，需要根據(jù)各種母液的濃縮倍數(shù)，計算用量．將分裝好的培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌．
（3）如圖為培養(yǎng)基中蔗糖濃度對月季葉愈傷組織誘導率的影響．
①蔗糖濃度為30g/L，最有利于愈傷組織的形成，原因是該濃度的蔗糖既能較好調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓又能為細胞提供充足的碳源
②外植體形成愈傷組織的過程稱為脫分化，將愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)．生長素和細胞分裂素同時使用
（填使用順序），提高分化頻率，有利于重新分化成根或芽．
③蔗糖濃度為90g/L時，無愈傷組織形成的原因最可能是培養(yǎng)基滲透壓過大，導致細胞滲透失水而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)，分別于a、b、c、d、e時進行了農(nóng)藥防治或生物防治（引入螃蟹捕食稻田害蟲），害蟲種群密度的變化曲線（經(jīng)濟閾值是指引起經(jīng)濟損失的最低害蟲密度）．該生態(tài)系統(tǒng)引入螃蟹后，實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收．回答下列問題：
（1）圖中進行農(nóng)藥防治的時間點是a、b、c、d，生物防治的時間點是e．
（2）a～j害蟲抗藥基因頻率增大的區(qū)間是a～e，基因頻率發(fā)生變化的區(qū)間是a～j．
（3）e點是否是害蟲的K值？否．
（4）如果忽略其他因素影響，為什么螃蟹豐收，則水稻也一定豐收？水稻→害蟲→螃蟹食物鏈中，當螃蟹數(shù)量增多時，捕食的害蟲增多，導致害蟲數(shù)量下降，害蟲捕食的水稻減少，因此水稻豐收．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在生物世界，微生物雖然顯得過于微小，但在自然界卻作用非凡，在食品生產(chǎn)中的應用更是十分廣泛．請回答下列問題：
（1）利用葡萄、梨、蘋果等水果制作果酒時，其發(fā)酵階段所需的菌種是酵母菌；在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是無氧/密封/密閉．
（2）如圖代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開關被打開，一段時間后果酒變酸，這是由于酒精 在醋酸菌的作用下生成了醋酸．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是

A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B．肌細胞在細胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

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