冬天，同學(xué)們從溫曖的教室里出來到操場上跑操。由于教室內(nèi)外溫差很大，機(jī)體需經(jīng)過一系列調(diào)節(jié)活動才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請回答下列問題。

（1）人體皮膚內(nèi)分布著多種感受器，其中的溫度感受器又分溫覺感受器和冷覺感受器。初入寒冷環(huán)境中，冷覺感受器 （填“興奮”或“抑制”），而溫覺感受器不會產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，該實例說明感受器感受刺激時具有 性。寒冷狀態(tài)下，由體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的傳出神經(jīng)調(diào)控的效應(yīng)器主要有

（答出其中兩項即可）

（2）剛到寒冷的環(huán)境時，甲狀腺直接在 激素的作用下分泌活動增強(qiáng)，同時甲狀腺激素的分泌過程中存在 調(diào)節(jié)，使血液中甲狀腺激素的含量保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寒冷的室外比溫曖的室內(nèi)“精神頭”要大，從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間關(guān)系的角度可以判斷甲狀腺激素還有 的功能。（2分）

（4）在寒冷環(huán)境中待的時間過久，機(jī)體對葡萄糖的消耗趨于 （填“增加”或“減少”）。胰液和胰高血糖素均來自胰腺，若將來自胰腺的導(dǎo)管結(jié)扎，會影響食物的消化，對胰高血糖素的分泌及運輸

（填“有”或“無”）影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于變異和人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A．染色體中缺失一個基因不屬于基因突變
B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C．發(fā)生在生物體體細(xì)胞的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳變異
D．單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病且進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A．在抗原的刺激下，T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能發(fā)揮免疫作用
B．記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原后可增值分化為漿細(xì)胞
C．抗原的加工處理和傳遞過程只存在于體液免疫中
D．非特異性免疫只能針對某一特定的病原體起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年8月3日，云南魯?shù)榘l(fā)生了6．5級地震，大片房屋崩塌，傷者掩埋在土石下，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．因長時間未進(jìn)水，傷者處于脫水狀態(tài)，血漿滲透壓過低

B．在移開重物前，應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水

C．剛獲救時，傷者體內(nèi)的抗利尿激素增多，尿量減少

D． 人體組織受到長時間的擠壓時，會產(chǎn)生毒素并破壞人體穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，下列說法正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境成分包括a、b、c三種液體

B．起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)為A、B、C

C．b中的物質(zhì)經(jīng)微動脈端進(jìn)入a

D．淋巴細(xì)胞的細(xì)胞外液可以是a和d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項是（ ）

A．用密度梯度離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器

B．用對比實驗法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式

C．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

D．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

圖甲是某生物的一個精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細(xì)胞的有

A.①② B. ②④ C.①④ D.①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：綜合題

小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞材料用具：略

方法步驟：

① 取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙

② 用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照

③ 把甲鼠置于10°C環(huán)境中，乙鼠置于30°C環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

① 若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；

② 若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立。

請分析回答：

（1） 該興趣小組設(shè)計的實驗方案有些不妥之處，請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見：（至少三點）

（2）有同學(xué)認(rèn)為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個觀點？

并說明理由。

（3） 若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，表示

小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）。則符合甲鼠生理狀況的是 。

（4）請你運用所學(xué)知識，預(yù)測甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀? （至少寫出兩項） 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示油菜種子在成熟過程中種子有機(jī)物相對含量的變化趨勢,下對相關(guān)敘述不正確的是

A．第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用蘇丹Ⅲ染液檢測

B．細(xì)胞代謝利用大量糖類，導(dǎo)致淀粉含量降低

C．糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)，導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加

D．糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案