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（1）某細胞器內部含有多種水解酶，但未在甲乙兩圖中標出，該細胞器為 ；不屬于細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器有 （填序號），可以產生ATP的結構 （填序號），能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是 （填序號）。

（2）動植物都有但功能不同的細胞器是 （填序號）。甲圖中與植物吸、失水有關的細胞器是 （填序號）。

（3）若乙是人的胰島B細胞，與胰島素的合成、加工、分泌直接有關的細胞器依次是 、 、 （填序號）。

（4）若圖丙表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的 （填序號）。如果用胰蛋白酶處理細胞，則圖丙中 （填序號）物質的運輸將受阻。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于雜合子與純合子的正確敘述是（ ）

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是DNA分子局部組成示意圖，圖乙表示DNA分子復制的過程。請回答以下問題：

（1）甲圖中有 種堿基,有 個游離的磷酸基團，同一條脫氧核苷酸鏈中的相鄰堿基之間通過 相連。

（2）圖乙過程進行的主要場所在真核細胞與原核細胞中分別是 和 。

（3）乙圖的DNA分子復制過程中所需的原料是 。該過程需要的催化劑是 。

（4）若圖乙的該DNA分子含有48502個堿基對,而子鏈延伸的速度為105個堿基對/min,則此DNA復制約需要30 s,而實際只需約16 s,根據圖分析是因為 ;由圖可知延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復制的特點是 。

（5）已知某DNA分子含共1000個堿基對、2400個氫鍵，則該DNA分子中含有鳥嘌呤脫氧核苷酸 個；若將其復制4次，共需腺嘌呤脫氧核苷酸 個。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上．讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現型比例為1：3．如果讓F1自交，則下列表現型比例中，F2代不可能出現的是

A、13：3 B、9：4：3 C、9：7 D、15：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

假說—演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗檢驗、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的

B．“在形成配子時，等位基因隨同源染色體的分開而分離”是孟德爾所做的假設內容之一

B．孟德爾預測矮莖豌豆與F1高莖豌豆雜交，其子代出現性狀分離且高莖：矮莖=1:1，這屬于演繹推理

C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數是“10×”和“10×”時，學生在視里中看到的圖像如圖，如果將物鏡換成40×”，那么在視野中可以看到的細胞數一般應是（ ）

A．1個 B．2個 C．4個 D．10個

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F有該動物的一個大群體，AA與Aa的比例為1：2。理論上該群體隨機交配產生的子代中AA和Aa的比例為（ ）

A．1 : 1 B．1 : 2 C．2 : 1 D．3 : 1

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的表述中，錯誤的一項是（ ）

A．化學反應前后，酶的化學性質和數量不變

B．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力

C．絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA

D．酶的催化效率易受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上學期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物葉肉細胞中兩種膜結構及發(fā)生的化學反應，下列有關敘述錯誤的是

A. 圖A中的膜除了酶以外還具有光合色素，而B中的膜則不具有

B. 圖B中的[H]完全來自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反應速率受溫度影響

C. 圖A、B兩種生物膜所在的細胞器因含有DNA、RNA而被稱為半自主細胞器

D. 圖中A、B所發(fā)生的化學反應過程中都伴隨著ATP的生成

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