【題目】細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說(shuō)法不符的是( )。
A. 生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C. 除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D. 動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)雖有差異,但功能完全相同
【答案】D
【解析】生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的,是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是動(dòng)植物均是由細(xì)胞細(xì)胞發(fā)育而來(lái);自然界中的生物最早出現(xiàn)的應(yīng)是能獨(dú)立存活的,除病毒外,一切生物均由細(xì)胞構(gòu)成;動(dòng)植物以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能均有所不同,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2中的3為 。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,所需要的原料是 。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。
(4)在蛋白質(zhì)的合成中,常會(huì)出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目:RNA堿基數(shù)目:氨基酸數(shù)目=6:3:1”,當(dāng)比例中的“1”為固定值時(shí),請(qǐng)問(wèn)“6”為( )。
A.準(zhǔn)確值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上圖表示胰腺細(xì)胞,為研宄其合成、分泌消化酶的過(guò)程,用3H標(biāo)記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞,則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過(guò) 層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹。╰)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專(zhuān)家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與正常植株相比,單倍體植株長(zhǎng)得弱小,而且高度不育,但是,利用單倍體植株培育新品 種卻能明顯______________________。
(2)圖中(三)過(guò)程采用的方法稱(chēng)為_________________;圖中(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是___________,該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞,引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是______________________。
(3)圖中標(biāo)號(hào)④基因組成為___________。用這種方法培育得到的植株中,符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為___________。此種方法依據(jù)的原理是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性應(yīng)采取哪些層次的保護(hù)戰(zhàn)略和措施? ( )
①基因 ②細(xì)胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng)
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二硫鍵“一S—S—”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈的一種化學(xué)鍵,下圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,下列對(duì)該蛋白質(zhì)的敘述正確的是()
A. 該蛋白質(zhì)中至少有三個(gè)羧基
B. 該蛋白質(zhì)完全水解需要277個(gè)水分子
C. 該蛋白質(zhì)的功能不僅僅由氨基酸的數(shù)量、種類(lèi)、排列順序三方面決定
D. 生成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)減少的相對(duì)分子質(zhì)量是5004
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA分子含m對(duì)堿基,其中腺嘌呤有a個(gè)。此DNA在連續(xù)復(fù)制n次時(shí)所需的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是( )
A. 2n-1 (m-a)個(gè) B. 2n(m-a)個(gè) C. (2n-1)(m-a)個(gè) D. 2n(m-a)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①處有RNA聚合酶參與,并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
B.②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同
C.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U、G和C
D.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)。
(1)α鏈的堿基組成是____________,β鏈堿基序列代表著____________。
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的直接原因是 結(jié)構(gòu)改變,體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹?/span>________控制,這 一基因突變最可能發(fā)生在細(xì)胞分裂的________期。
(3)據(jù)圖2分析,該病是由 染色體上的 性基因控制的。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病女孩的概率是_ 。
(4)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制某一性狀的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA, 發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常個(gè)體相比, 突變體的性狀變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種
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