((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)
根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)在研究蛙生活史時(shí)發(fā)現(xiàn),蛙的一個(gè)生活史過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有     
(2)請(qǐng)畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:

(3)在蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是 (    )

A.在受精卵的卵裂過(guò)程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加
B.胚胎發(fā)育過(guò)程中,先出現(xiàn)囊胚腔,后出現(xiàn)原腸腔
C.囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動(dòng),許多細(xì)胞從囊胚表面移動(dòng)到內(nèi)部
D.在原腸胚期,會(huì)分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)
(4)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                                
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖
第二步:取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào),并裝入清水,向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號(hào)瓶中加入 2mL清水。
第三步:將已長(zhǎng)出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶培養(yǎng)一段時(shí)間。
第四步:從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取長(zhǎng)2—3mm根尖,并分別進(jìn)行      。
第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄       (時(shí)期)時(shí)的染色體數(shù)目。
請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
                                                                          
                                                                       

(1)有絲分裂和減數(shù)分裂
(2)
(3)D
(4)實(shí)驗(yàn)假設(shè):染色體著絲點(diǎn)一分為二是紡錘絲牽引的結(jié)果
第四步:解離→漂洗→染色→制片
第五步:細(xì)胞分裂后期
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①1號(hào)廣口瓶中洋蔥根源細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目是2號(hào)廣口瓶的一半,則說(shuō)明假設(shè)成立
②1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目相等,則說(shuō)明不成立

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)在研究蛙生活史時(shí)發(fā)現(xiàn),蛙的一個(gè)生活史過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有      。

(2)請(qǐng)畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:

(3)在蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是 (     )

A.在受精卵的卵裂過(guò)程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加

B.胚胎發(fā)育過(guò)程中,先出現(xiàn)囊胚腔,后出現(xiàn)原腸腔

C.囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動(dòng),許多細(xì)胞從囊胚表面移動(dòng)到內(nèi)部

D.在原腸胚期,會(huì)分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)

(4)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                                

實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步:取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào),并裝入清水,向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號(hào)瓶中加入 2mL清水。

第三步:將已長(zhǎng)出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶培養(yǎng)一段時(shí)間。

第四步:從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取長(zhǎng)2—3mm根尖,并分別進(jìn)行       。

第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄        (時(shí)期)時(shí)的染色體數(shù)目。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

                                                                          

                                                                       

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二上學(xué)期生物(理)試卷 題型:綜合題

請(qǐng)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列關(guān)于動(dòng)物調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析題:(每空1分,共8分)
實(shí)驗(yàn)一:妊娠期糖尿。ê(jiǎn)稱GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請(qǐng)你完善。
(一)目的、對(duì)象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品編號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品編號(hào)分別為1h、2h和3h)。測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結(jié)果與分析
檢測(cè)報(bào)告如下:

姓名:×××  性別:女   測(cè)定日期:××年××月××日
樣品       測(cè)定值(g/L)       參考值(g/L) 
0h          1.08              1.05
1h          2.30              1.90
2h           1.85              1.65
3h          1.48              1.45
由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿。             
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測(cè)定血液中的       
              的濃度。
(2)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程。
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_____________________________________________________________________________
實(shí)驗(yàn)二:為探索甲狀腺激素對(duì)代謝的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?br />實(shí)驗(yàn)材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對(duì)照組,每組10只,實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右。
第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5d。對(duì)照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。
第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動(dòng),并記錄其存活時(shí)間,最后匯總?cè)M動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。計(jì)算平均存活時(shí)間,并與對(duì)照組結(jié)果進(jìn)行比較。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,完成下列問(wèn)題:
(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)相應(yīng)的結(jié)果分析:
①如果                                              ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝無(wú)影響
②如果                                          ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有促進(jìn)作用
③如果                                          ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有抑制作用
(2)如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到30℃,對(duì)給藥組小白鼠的影響是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物存活時(shí)間         。 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,除標(biāo)注外,每空1分)玉米的抗病和不抗病(基因?yàn)椋、a)、高桿和矮桿(基因?yàn)椋、b)是兩?duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀。現(xiàn)有不抗病矮桿玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高桿玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮桿1株(乙)和不抗病高桿1株(丙)。將乙與丙雜交,F中出現(xiàn)抗病高桿、抗病矮桿、不抗病高桿、不抗病矮桿。選F1中的抗病高桿植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高桿植株(丁)。另一實(shí)驗(yàn)表明,以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,子一代均為抗病高桿。請(qǐng)回答:(1)對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常     ,功能喪失,無(wú)法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有    的特點(diǎn),該變異類型屬于       。

(2)上述培育抗病高桿玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了        、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是          。花藥離體培養(yǎng)中,可通過(guò)誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過(guò)誘導(dǎo)分化成胚狀體獲得再生植株。

(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F中抗病高桿植株能產(chǎn)生   種配子。

(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過(guò)程。(4分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省信陽(yáng)市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題

((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)在研究蛙生活史時(shí)發(fā)現(xiàn),蛙的一個(gè)生活史過(guò)程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有      。

(2)請(qǐng)畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形:

(3)在蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是 (     )

A.在受精卵的卵裂過(guò)程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加

B.胚胎發(fā)育過(guò)程中,先出現(xiàn)囊胚腔,后出現(xiàn)原腸腔

C.囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動(dòng),許多細(xì)胞從囊胚表面移動(dòng)到內(nèi)部

D.在原腸胚期,會(huì)分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)

(4)細(xì)胞有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果?某同學(xué)對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                                

實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步:取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào),并裝入清水,向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液,向2號(hào)瓶中加入 2mL清水。

第三步:將已長(zhǎng)出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶培養(yǎng)一段時(shí)間。

第四步:從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取長(zhǎng)2—3mm根尖,并分別進(jìn)行       。

第五步:分別在顯微鏡下觀察裝片,比較并記錄        (時(shí)期)時(shí)的染色體數(shù)目。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

                                                                          

                                                                       

 

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