【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色單體形成和染色單體分開的時(shí)期分別是
A. 間期,后期 B. 間期,末期 C. 前期,后期 D. 前期,末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、圖乙依次表示酶的濃度一定時(shí)反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再增加,其原因是。
(2)圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線下降,其原因是。
(3)下表為甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn),用以驗(yàn)證酶的專一性。
A組 | B組 | 所用酶制劑 | 所用試劑 | |
甲 | 5 mL淀粉溶液 | 5 mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林試劑 |
乙 | 5 mL麥芽糖溶液 | 5 mL葡萄糖溶液 | 麥芽糖酶 | 斐林試劑 |
丙 | 5 mL淀粉溶液 | 5 mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
①預(yù)期甲同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
②乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(填“能”或“不能”)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
③丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為原因是什么?。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]如圖表示利用PCR技術(shù)獲取人的胰島素基因,并通過(guò)胚胎工程獲取乳汁中能產(chǎn)胰島素的奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由上圖可以看出PCR技術(shù)遵循的原理是、。
(2)PCR完成第一次循環(huán),除模板外還需提供的物質(zhì)有、、。
(3)①過(guò)程中,將胰島素基因?qū)胂鄳?yīng)受體細(xì)胞常用的方法是。一般情況下,②過(guò)程得到的胚胎需培養(yǎng)到時(shí)期才能進(jìn)行胚胎分割。如果胰島素基因僅僅整合到某一對(duì)同源染色體的一條染色體上,且該基因得以成功表達(dá),那么由③過(guò)程得到的兩個(gè)胚胎發(fā)育而成的兩頭奶牛(填“是”或“不是”)都能產(chǎn)生人的胰島素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )
A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)
B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
C. 生物體內(nèi)的多糖不僅能夠水解成葡萄糖進(jìn)而氧化分解提供能量還能儲(chǔ)存能量。
D. 在人體內(nèi),脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲為細(xì)胞膜的基本支架磷脂雙分子層
B.神經(jīng)元從組織液中吸收O2的方式是①
C.I﹣進(jìn)細(xì)胞的方式與a出細(xì)胞的方式相同
D.b跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾手慌c載體的數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在體液調(diào)節(jié)中,激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后,通過(guò)體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞,下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系,不正確的是
A.促性腺激素與精巢細(xì)胞
B.促甲狀腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞
C.孕激素與子宮內(nèi)膜細(xì)胞
D.催產(chǎn)素與乳腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F1中( )
A. 缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅占
B. 染色體數(shù)正常的白眼果蠅占
C. 缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
D. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”,其主要原因是
A. 核膜含4層磷脂分子 B. 核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出核具有選擇性
C. 核仁與rRNA的合成有關(guān) D. 染色質(zhì)中含遺傳物質(zhì)DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增長(zhǎng)曲線.曲線⑤是對(duì)照組,④保持恒定酸性,其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液.下列敘述不正確的是( )
A.K值隨環(huán)境條件(資源量)的改變而改變
B.更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越長(zhǎng),種群平均增長(zhǎng)率越大
C.造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏,有害代謝產(chǎn)物的積累,pH值的變化等
D.曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液,曲線①表明資源基本不受限制
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