Question

5．用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是（　　）

• A． 種植一F₂一選出不分離者一純合子
• B． 種植一秋水仙素處理一純合子
• C． 種植一生長素處理一純合子
• D． 種植一花藥離體培養(yǎng)一單倍體幼苗一秋水仙素處理一純合子

Answer 1

分析 四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、雜合子植株的種子種植后，后代中顯性性狀不一定是純合子，只有連續(xù)自交，直至不發(fā)生性狀分離，后代獲得的顯性性狀才基本是純合子，自交代數越多，純合子概率越大，A錯誤；
B、種植雜合二倍體種子，幼苗用秋水仙素處理形成四倍體不是純合子，是雜合子，B錯誤；
C、種植雜合二倍體種子，生長素處理促進其生長，但是不改變基因型，仍然是雜合子，C錯誤；
D、種植二倍體雜合子植株的種子，獲得的植株的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得的單倍體幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍后，是純合子，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生理解生物的變異在育種中的應用、不同育種方法的原理和優(yōu)缺點，把握知識的內在聯系，并運用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．