【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適宜溫度分別為25℃和30℃，右圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是（　�。�
A.上移、左移、上移
B.下移、左移、下移
C.下移、右移、上移
D.上移、右移、上移

【答案】A
【解析】解：該植物呼吸作用的最適溫度為30℃，假如該植物在30℃的呼吸作用強(qiáng)度是10，該植物在25℃的呼吸作用強(qiáng)度是8； 該植物光合作用的最適溫度為25℃，假如該植物在25℃的光合作用強(qiáng)度是30，該植物在30℃的光合作用強(qiáng)度是20．（1）a點(diǎn)代表呼吸作用速率，溫度由30℃下降到25℃，呼吸作用強(qiáng)度由10→8，CO2的釋放量減小，a點(diǎn)上移；（2）b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用速率等于呼吸作用速率：①溫度在30℃時(shí)，光合作用速率=呼吸作用速率=10；②溫度下降到25℃，光合作用速度增加（假如由10增加到12），呼吸作用強(qiáng)度降低了（假如由10降低到8）；③要改變光照強(qiáng)度，使得光合作用=呼吸作用=8，則需要降低光照強(qiáng)度，要讓光合作用強(qiáng)度等于8，需要b點(diǎn)左移．（3）c點(diǎn)代表光飽和點(diǎn)，在30℃的條件下凈光合作用強(qiáng)度=20﹣10=10，溫度由30℃下降到25℃，凈光合作用強(qiáng)度=30﹣8=22，所以d點(diǎn)上移．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快，超過(guò)光飽合點(diǎn)，光合速率反而會(huì)下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達(dá)到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 葉綠體 B. 中央液泡 C. 中心體 D. 細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②酵母菌 ③藍(lán)細(xì)菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 正常情況下，細(xì)胞分化是不可逆的

B. 衰老細(xì)胞中有的酶活性會(huì)升高

C. 細(xì)胞凋亡是由某種基因引發(fā)的，是可以避免的

D. 癌細(xì)胞是正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái)的，癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系，此曲線不能說(shuō)明的是（ ）
A.在B點(diǎn)之前，果膠酶的活性和溫度成正相關(guān)；之后，成負(fù)相關(guān)
B.當(dāng)溫度到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，果膠酶的活性最高，酶的催化效率最高
C.A點(diǎn)時(shí)，果膠酶的活性很低，但隨著溫度升高，果膠酶的活性可以上升
D.C點(diǎn)時(shí)，果膠酶的活性也很低，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性也可以恢復(fù)上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)不僅增加了細(xì)胞內(nèi)酶的附著面積，有利于代謝的順利進(jìn)行，而且可使細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)區(qū)域化、秩序化。下列不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 中心體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有磨漿機(jī)、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液，下表是某小組利用上述材料進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：(“／”表示不加)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）磨漿機(jī)的作用是。
（2）若要驗(yàn)證果膠酶的作用，應(yīng)把兩個(gè)燒杯同時(shí)取出并 ， 觀察并比較。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果是：。
（3）比較燒杯甲、丙、丁可知：能影響酶的活性。
（4）表中①處的內(nèi)容是。
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格，用來(lái)記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)為

A. 113 個(gè) B. 109個(gè) C. 112個(gè) D. 114個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程．近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱做RNA干擾．請(qǐng)分析回答下 列問(wèn)題：

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的步驟，該過(guò)程的模板是 ．
（2）[1]的功能是；
（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．
（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的過(guò)程受阻．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案