【題目】牛是植食性動(dòng)物,而某一種糞金龜子則專以牛糞為食,假設(shè)某段時(shí)間內(nèi),一頭牛所同化的能量為106 kJ,則這部分能量中可流入糞金龜子體內(nèi)的能量至少約為
A. 105 kJ B. 2×105kJ C. 105~2×105kJ D. 0 kJ
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于微生物培養(yǎng),敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)菌一般在30﹣37℃下培養(yǎng)1﹣2天
B. 不同種類的微生物,一般需要相同培養(yǎng)溫度和時(shí)間
C. 霉菌一般在25﹣28度下培養(yǎng)3﹣4天
D. 放線菌一般在25﹣28度下,培養(yǎng)5﹣7天
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是
A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B. 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C. 人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾可以超過其抵抗力穩(wěn)定性
D. 熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如下圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了_____________。
(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_______,理由_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某生物進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)得到 4 種表現(xiàn)型,數(shù)目比為58:60:56:61,則此生物的基因型不可能是(三對基因自由組合) ( )
A. AaBbCC B. AABbCc
C. aaBbCc D. AaBbCc
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中不同結(jié)構(gòu)間聯(lián)系密切,下列敘述中正確的是
A. 大腸桿菌中的高爾基體將加工成熟的載體蛋白運(yùn)至細(xì)胞膜
B. 葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)水通過原生質(zhì)層滲入細(xì)胞液
C. 肝臟細(xì)胞中mRNA從細(xì)胞核被運(yùn)入溶酶體以指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)
D. 有氧條件下酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的NADPH和丙酮酸進(jìn)入線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將接種有乳酸菌的牛奶100毫升4份分別裝在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的燒瓶內(nèi),將口密封(瓶內(nèi)若有剩余空間則為空氣),置于適宜溫度下培養(yǎng),你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸最多的瓶的容量是(假定牛奶的量相對乳酸菌是足量的)
A. 100毫升 B. 200毫升 C. 300毫升 D. 400毫升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。圖中的甲、乙、丙、丁是4種不同類型的細(xì)胞,其中丁細(xì)胞含有光合色素。請分析回答:
(1)上圖中,圖 是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,幽門螺桿菌可產(chǎn)生脲酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的 (酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體的第一道防線。
(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是 (填代號)。
(3)與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是 。
(4)甲、乙、丙細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律?
(5)圖甲所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示。則實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后各細(xì)胞液濃度大小依次是( )
①B<A<C ②B>A>C ③B>A=C ④B=A=C
A. ①③ B. ②② C. ②③ D. ②④
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