科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時(shí)間后,檢測(cè)出四類(lèi)食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表:
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動(dòng)物 | 底棲動(dòng)物 | 浮游動(dòng)物 | 其 他 | |
魚(yú)種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚(yú)種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A
解析試題分析:從表中的數(shù)據(jù)可以看出,單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)胃內(nèi)植叢中動(dòng)物比例高,說(shuō)明單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在植叢中;混養(yǎng)時(shí),魚(yú)種1底棲動(dòng)物比例較高,魚(yú)種2植叢中動(dòng)物比例較高,說(shuō)明因此混養(yǎng)時(shí)魚(yú)種1多出沒(méi)在池底,魚(yú)種2多出沒(méi)在植叢中;混養(yǎng)時(shí),兩種魚(yú)棲息區(qū)域、食性有差異,有利于對(duì)資源和空間的利用。故選A
考點(diǎn):本題考查數(shù)據(jù)分析。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的數(shù)據(jù)分析能力和推斷能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,檢測(cè)出類(lèi)食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表:
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動(dòng)物 | 底棲動(dòng)物 | 浮游動(dòng)物 | 其他 | |
魚(yú)種1 | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚(yú)種2 | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
下列敘述正確的是( )
①單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在植叢中 ②單養(yǎng)時(shí)魚(yú)種2多出沒(méi)在池底 ③混養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在池底 ④混養(yǎng)時(shí)魚(yú)種1多出沒(méi)在池底,魚(yú)種2多出沒(méi)在植叢中 ⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用
A、①④⑤ B、①③⑤ C、①③④ D、②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時(shí)間后,檢測(cè)出四類(lèi)食物在它們胃內(nèi)所占的比例,如下表。
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