A、自然界中每種植物的花都有專門的昆蟲進行傳粉 |
B、某種蘭花的花矩頂端儲存花蜜是為了吸引傳粉的昆蟲 |
C、氣候變化引起花粉出現(xiàn)多種適應性形態(tài)變化 |
D、植物在爭奪傳粉動物的自然選擇壓力下形成了不同的花期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 |
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達 |
C、糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸?shù)扔嘘P |
D、Na+進入神經(jīng)元和神經(jīng)元釋放遞質的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為森林生態(tài)系統(tǒng),a為濫砍濫伐,b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小,恢復力穩(wěn)定性增強 |
B、甲為下丘腦,a為寒冷刺激,b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、產(chǎn)生冷覺 |
C、甲為農(nóng)田害蟲,a為噴施農(nóng)藥,b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因,種群數(shù)量減少 |
D、甲為同化量,a為太陽能,b、c分別代表呼吸作用熱能散失,下一營養(yǎng)級的同化量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、秋水仙素可以導致染色體數(shù)目和結構變異 |
B、實驗的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間 |
C、0.2%的秋水仙素溶液阻斷中心體形成紡錘體的能力更強,誘導成功率更高 |
D、高倍鏡下觀察草莓芽尖細胞的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同或不同細胞的融合體現(xiàn)了細胞膜的流動性 |
B、抗體分泌到細胞外體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
C、融合后不同種類的雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體不同 |
D、抗體在患者體內與抗原特異性結合的過程屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性染色體上基因的遺傳都與性別相關聯(lián) |
B、染色體是由基因和蛋白質組成的 |
C、減數(shù)分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合 |
D、性染色體上的基因在生殖細胞中表達,常染色體上的基因在體細胞中表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、東亞飛蝗與綠僵菌的種間關系為寄生 |
B、陰影部分代表環(huán)境阻力,可導致該種群基因頻率發(fā)生改變而進化成一個新的物種 |
C、若a點變化為干旱,則a點后的變化曲線是Ⅰ曲線 |
D、東亞飛蝗的種群密度應控制在K2以維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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CGG重復次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(分子數(shù)/細胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
A、CGG重復次數(shù)不影響F基因的轉錄 |
B、CGG重復次數(shù)影響F基因翻譯的過程 |
C、CGG重復不影響mRNA與核糖體的結合 |
D、CGG重復影響mRNA與核糖體的結合 |
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