在一個細(xì)胞周期內(nèi),有關(guān)細(xì)胞的生理活動正確的是
選項 | 大量利用的堿基 | 細(xì)胞生理活動 |
A | U | DNA分子正在復(fù)制 |
B | U和T | 正處于分裂間期 |
C | T | 正在大量合成轉(zhuǎn)運RNA |
D | T | 正在大量合成蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A圖表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中核內(nèi)DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答:
(1) A圖DNA穩(wěn)定性最低的時期是_________,DNA難以解旋的時期_________,原因是_________;是B圖中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處于A圖的_________期。
(2)用DNA合成抑制劑處理,B圖中的DNA含量為_____________C的細(xì)胞數(shù)目會增加。用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為_______________C的細(xì)胞數(shù)目會增加。
(3)細(xì)胞周期中,完成各期所需時間的計算公式是t=T×n/N(T為一個細(xì)胞周期所需的時 間,N為取樣的總細(xì)胞數(shù),n是各期的細(xì)胞數(shù)),根據(jù)圖示與公式,S期的細(xì)胞數(shù)是____千個。
(4)培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細(xì)胞DNA含量在2C 以下,這些細(xì)胞發(fā)生的最可能的變化是 _______________________________.
(5)C圖中對應(yīng)B圖中DNA含量為_______C的細(xì)胞。C圖中遺傳物質(zhì)完全相同,但也有可能不同的結(jié)構(gòu)是_______________。 若用蛋白酶處理①,則得到的是________________,經(jīng)過處理,可用_________________進(jìn)行鑒定。
(6)根據(jù)C圖回答,參與該細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有_________________,該細(xì)胞是_________________(填“動物”或“植物”)細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個培養(yǎng)基中測得),請據(jù)圖作答:
圖A 圖B
圖C
(1)圖A中含有_______________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是_______________。若圖A所示細(xì)胞來自雜合子且在2的某一位點上有一基因a,對應(yīng)圖C中DNA含量為2C時,該培養(yǎng)液中共有_______________個基因a。
(2)若圖A示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)基中,則在正常情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有_____________________________________________。
(3)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,處于B圖的_______________期(填圖中符號)。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為_______________C的細(xì)胞數(shù)量會增加。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型:綜合題
(一)下圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖A中含有 條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是 。
(2)若圖A所示為胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 。
(3)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,處在B圖的 期(填圖中符號)。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為 C的細(xì)胞數(shù)量會增加。
(二)下圖為細(xì)胞重大生命活動圖解,請據(jù)圖回答下列問題 。
(1)圖中表示的是 (原核、真核)生物細(xì)胞的重大生命活動圖示,
(2)細(xì)胞識別是細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的前提,它是通過 (填結(jié)構(gòu))實現(xiàn)的,細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
(3)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在 過程,基因表達(dá)的過程則發(fā)生在 過程。
(4)細(xì)胞分化過程中,由于某些因素的作用,有可能使 發(fā)生突變,從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省深圳高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(6分)有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗,比較一個細(xì)胞周期中不同時期的長短,又根據(jù)細(xì)胞周期時間長短計算某個時期的細(xì)胞數(shù),獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù)。
表一 洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞周期中不同時期的細(xì)胞數(shù)
細(xì)胞周期 | 間 期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實驗小組1計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 43 | 4 | 1 | 2 |
實驗小組2計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 44 | 3 | 0 | 3 |
…… | …… | …… | …… | …… |
全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 880 | 67 | 18 | 35 |
計數(shù)細(xì)胞總數(shù) | 1000 |
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科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古集寧一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
下圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖回答:
(1)圖A處于有絲分裂(填漢字) 期,處于B圖(填字母) 期。
(2)此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板? ,理由是 。
(3)C圖中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在B圖的(填字母) 期。
(4)用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為 (C)的細(xì)胞數(shù)量會增加。
(5)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是 和 ,因為進(jìn)行此生理活動需要前者提供 ,后者提供 。
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