【題目】下列不屬于自然選擇對(duì)生物進(jìn)化作用的是

A. 自然選擇是物種形成的基本環(huán)節(jié)之一

B. 自然選擇可誘導(dǎo)生物的變異發(fā)生定向改變

C. 自然選擇使生物種群的基因頻率發(fā)生定向改變

D. 自然選擇使有利的變異得到保存，不利的變異被淘汰

【答案】B

【解析】突變和基因重組、自然選擇、隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，A正確；生物的變異是不定向的，B錯(cuò)誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使生物種群的基因頻率發(fā)生定向改變，C正確；自然選擇作用于生物的變異性狀，使有利的變異得到保存，不利的變異被淘汰，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）
A.染色→制片→水解→沖洗→觀察
B.制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ， 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ．
（4）圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切斷傳播途徑是抑制微生物傳染病傳播的重要措施，下列做法屬于切斷流感病毒傳播途徑的是

A. 接種特效疫苗 B. 設(shè)立隔離病房 C. 室內(nèi)定期通風(fēng) D. 注射相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
（1）圖中TRH是激素，B是 ．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ， 作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 ．
（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將 ， 這種調(diào)節(jié)屬 于調(diào)節(jié)．
（4）若人體血液中血鈉降低或血鉀上升，則可以直接刺激 ， 使分泌增加，從而促進(jìn)對(duì)鈉離子的重吸收和鉀離子的分泌，維持血鈉和血鉀含量的平衡．
（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ， 促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 ．
（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃主要研究的染色體數(shù)目是（ ）

A. 23條 B. 46條 C. 24條 D. 48條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一粒花粉培育成幼苗，將它的莖尖用秋水仙素處理，長(zhǎng)大后該植物正常開花結(jié)果．與該植株染色體數(shù)目不相同的是（ ）
A.根細(xì)胞
B.葉細(xì)胞
C.莖細(xì)胞
D.子房壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種群特征的敘述，正確的是 ( )

A. 種群數(shù)量是種群最基本的特征

B. 用樣方法可調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C. 性別比例對(duì)種群密度大小無影響

D. 種群只有數(shù)釐特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是（ ）

A. 雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1

B. 含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1

C. 含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1

D. 含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1

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