A. | 該植物葉片主要吸收藍紫光和紅光 | |
B. | 該植物葉片中含量最多的色素是葉綠素b | |
C. | 提取色素時要加入蒸餾水、二氧化硅、碳酸鈣 | |
D. | 濾紙條最上方的色素帶呈藍綠色 |
分析 1、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
2、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮(無水酒精)等,所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞).
3、綠葉中色素提取的實驗結(jié)果如下:
從上到下依次為:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).最寬:葉綠素a;最窄:胡蘿卜素.
解答 解:A、根據(jù)圖示可判斷:植物葉片中含有較多的葉綠素,所以該植物葉片主要吸收藍紫光和紅光,A正確;
B、該植物葉片中含量最多的色素是第三條色素帶,即葉綠素a,B錯誤;
C、葉綠體中的色素不溶于水,所以提取色素時應(yīng)加入無水乙醇或丙酮,C錯誤;
D、濾紙條最上方的色素帶呈橙黃色,是胡蘿卜素,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了色素的提取和分離、影響光合作用的環(huán)境因素以及色素的吸收光譜等方面的知識,意在考查考生的分析能力和識記理解能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,請回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有 條食物鏈,它的生產(chǎn)者是 。寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈 .
(2)黑鶯在最長的食物鏈中處于第 個營養(yǎng)級。從能量流動角度看,處于食物鏈頂位的 種群數(shù)量最少、能量也最少,原因是能量流動是 且 .
(3)為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù),可用 法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度.
(4)黒鶯起舞在生物信息傳遞方式中屬于 信息.
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對圖示的分析,正確的是
A.種群基因頻率的定向改變一定會形成新物種
B.圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度 | |
B. | 大棚內(nèi)種植蔬菜不需要利用生物技術(shù)防止病蟲害 | |
C. | 陰雨天適當提高大棚內(nèi)的溫度,可明顯增加有機物的積累量 | |
D. | 用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等 | |
B. | 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多 | |
C. | 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少 | |
D. | 兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物是細胞呼吸消耗的有機物的量的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物光合作用吸收光能的色素主要是葉綠素 | |
B. | 植物光合作用制造出1摩爾的葡萄糖,需要消耗2摩爾的三碳化合物 | |
C. | 暗反應(yīng)中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類 | |
D. | 用C18O2供給小球藻光合作用,在收集到的氣體中可以檢測到18O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在脂肪鑒定實驗中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色 | |
B. | 在觀察根尖細胞有絲分裂實驗中,用75%的酒精溶液對解離后的根尖進行漂洗 | |
C. | 在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇溶解色素 | |
D. | 在探究酵母菌的呼吸方式的實驗中,用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體的生命活動所需能量由e內(nèi)的d提供 | |
B. | c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡 | |
C. | b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體 | |
D. | b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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