13.牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個(gè).以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn).

(1)圖1中步驟①稱為巴氏消毒法.中學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供水和碳源外,還應(yīng)提供氮源無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分.進(jìn)行步驟③操作時(shí),應(yīng)選用圖2中的哪種工具進(jìn)行涂布?B.為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在酒精燈酒精燈火焰附近進(jìn)行.
(3)某同學(xué)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,菌落分布如圖3所示,推測(cè)該同學(xué)可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的未接種同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí).取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)(如表),適于計(jì)數(shù)的平板菌落數(shù)一般需要在30-300之間,經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,每毫升中細(xì)菌數(shù)大約是8500個(gè).
牛奶稀釋倍數(shù)10-210-310-4
平板1菌落數(shù)87101
平板2菌落數(shù)83121
平板3菌落數(shù)85100

分析 分析圖解:圖中①表示用巴士消毒法對(duì)牛奶進(jìn)行消毒,步驟②表示對(duì)牛奶進(jìn)行系列稀釋,步驟③表示利用稀釋涂布平板法對(duì)牛奶中細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)數(shù).

解答 解:(1)圖中步驟①利用80℃、15min對(duì)牛奶進(jìn)行巴氏消毒.對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法.
(2)培養(yǎng)基的基本成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源,培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供碳源、水,因此還應(yīng)提供氮源和無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分.進(jìn)行步驟③操作時(shí),應(yīng)選用涂布器,即圖B工具.為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.
(3)圖3中菌落集中在某一區(qū)域,其形成原因是涂布不均勻.
(4)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí).用稀釋涂布平板法測(cè)定同一樣品中的細(xì)菌數(shù)時(shí),在每一個(gè)梯度濃度內(nèi),至少要涂布3個(gè)平板,確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在30~300的進(jìn)行記數(shù),求其平均值,取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),因此根據(jù)表格數(shù)據(jù),應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為10-2的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是=(87+83+85)÷3×102=8500個(gè)/mL.
故答案為:
(1)巴氏     高壓蒸汽滅菌
(2)氮源、無(wú)機(jī)鹽     B    酒精燈火焰
(3)涂布不均勻
(4)未接種     30-300     8500

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物培養(yǎng)過(guò)程中的無(wú)菌技術(shù)、分離微生物的方法,主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)和完善實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力和提出問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步探究的能力,利用所學(xué)的微生物知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( )

A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.氧氣充足時(shí)酵母菌不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,是氧氣還是較多的ATP抑制了酵母菌的發(fā)酵?下面是相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
材料用具:錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夾若干等其他器材
實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)現(xiàn)有錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套,依次編號(hào)為A、B、C,設(shè)A為對(duì)照組.在A、B、C三套裝置的錐形瓶1中各加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,錐形瓶3中各加入等量澄清石灰水.
(2)A裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mL蒸餾水;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mL蒸餾水.
(3)A、B、C三組裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,除去錐形瓶中的氧氣.再將A、B、C三組裝置分別作如下處理:A組持續(xù)通入氮?dú),B組持續(xù)通入氮?dú)猓珻組持續(xù)通入空氣.
(4)將三組裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10h.觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.根據(jù)以下結(jié)論推測(cè)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①若A組變渾濁,B組不變渾濁,C組變渾濁,說(shuō)明酵母菌無(wú)氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制;
②若A組變渾濁,B組變渾濁,C組不變渾濁,說(shuō)明酵母菌無(wú)氧呼吸受氧氣抑制,不受ATP抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.用50%酒精提取色素后,濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn)
B.若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說(shuō)明選擇的葉片可能是黃化葉
C.從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D.提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.通過(guò)物質(zhì)多級(jí)利用可大大提高能量的傳遞效率
B.處于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相對(duì)穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量大多以熱能的形式散失
D.太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能輸入流動(dòng)渠道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色,黃色個(gè)體在幼苗階段死亡.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.淺綠色植株自花傳粉,不會(huì)產(chǎn)生黃色子代
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代有深綠色和淺綠色,且比例為l:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n代,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{2}{{2}^{n}+1}$
D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇,A的基因頻率越來(lái)越大,a的基因頻率越來(lái)越小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
A.減數(shù)分裂是動(dòng)物個(gè)體形成時(shí)的一種必要的細(xì)胞分裂
B.玉米體細(xì)胞中染色體數(shù)目是20條,經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中,有10條染色單體
C.動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞都不存在同源染色體
D.進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞有同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,沒(méi)有同源染色體,所以不發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),能證明的是(  )
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
C.DNA是遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是(  )
A.噬菌體、乳酸菌和霉菌都含有細(xì)胞膜
B.硝化細(xì)菌、藍(lán)球藻都含有核糖體
C.煙草花葉病毒、衣藻和藍(lán)藻都含有細(xì)胞壁
D.酵母菌屬于細(xì)菌,無(wú)成形的細(xì)胞核

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