【題目】植物莖的向光性是由于單側光照引起了(
A.呼吸作用加強
B.蛋白質(zhì)合成加快
C.生長素不均勻分布
D.光合作用增強

【答案】C
【解析】解:植物莖的向光性是由于單側光照引起了生長素不均勻分布,生長素由向光一側向背光一側運輸,故本題選C.ABD不符合題意.
故選C.
【考點精析】關于本題考查的生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,需要了解生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運輸:表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的結構通式如圖結構所示,請回答下面的問題.

(1)此類物質(zhì)通稱為 , 其組成元素主要有
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種,決定其種類的是通式中的 . 若此物質(zhì)中含有兩個氨基,在R基中會有個氨基.
(3)由51個此類物質(zhì)組成的一條多肽鏈,共有個肽鍵,肽鍵可表示為在這條多肽鏈中至少含有個氨基和個羧基,氨基的寫法是 , 羧基的寫法是
(4)當它與另一個同類分子結合,反應后的產(chǎn)物稱為
(5)某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時,此物質(zhì)的C:H:O數(shù)目的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素不敏感(IR)是指各種原因使胰島素促進細胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機體代償性的分泌過多胰島素,以維持血糖的穩(wěn)定。請根據(jù)以下提供的實驗材料及用具,完善驗證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實驗思路,并預測、分析實驗結果。

村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測儀、注射器等。(注:血糖具體檢測方法不作要求)

(1)實驗思路:

各取健康大鼠、高脂飲食誘導的IR大鼠若干,分組如下:

A組:若干只健康大鼠,每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水; 。

A組大鼠每天給予適量等量普通飼料,其余各組每天給予等量高脂飼料。段時間后,檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度,計算平均值。

所有組大鼠禁食適當時間,皮下注射等量胰島素溶液。

一段時間后,檢測、記錄每組大鼠的血糖濃度,計算平均值。

(2)預測實驗結果(用坐標系曲線示意圖表示)。

(3)分析與討論

血糖作為檢測指標之一的依據(jù)是 。

實驗思路中,若檢測各組大鼠血液的胰島素濃度,則濃度最高的組別是__ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于種群特征的是(
A.年齡組成
B.基因頻率
C.出生率和死亡率
D.種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的是

A激素的作用是促進機體的生理活動

B能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

C維生素和生長激素均不能影響生物體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖

D酶、激素和維生素都可以直接從食物中獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個方框代表藍藻、玉米、細菌和草履蟲,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結構.下列物質(zhì)或結構不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是(

A.DNA
B.RNA
C.擬核
D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對HIV病毒的敘述中,正確的是

A其宿主細胞是淋巴細胞

B內(nèi)部有染色體

C含有核糖體

D在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上能增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究根的背光生長與生長素的關系,實驗小組將若干水稻幼苗分別培養(yǎng)在含有不同濃度的生長素溶液或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)溶液中,用水平單側光照射根部一段時間后如圖所示,并測得根的彎曲角度及生長速率如表格所示。請分析回答以下問題。

(1)上述實驗中的自變量是_______________________________,因變量是_______________。對照原則的分析,分析對照組和實驗組。

(2)該實驗的圖示結果顯示:生長素對水稻根的生長作用具有______________。根的向光一側的生長速率________背光一側,即________濃度促進生長,_______濃度抑制生長。

(3)培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組,說明單側光與根部背光側生長素的________有關。

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,外源生長素濃度為0.001 mg/L的彎曲角度和生長速率最大,若該濃度不是水稻幼苗根的最適濃度,則如何設計實驗進行確定?(請簡單寫出實驗基本思路,備注:具體的濃度數(shù)值及預測結果及結論均不做要求)

____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成,其中有8個﹣SH,在肽鏈形成空間結構(如圖)時,生成4個二硫鍵(﹣S﹣S﹣).該蛋白質(zhì)分子形成過程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 (

A.2222 125
B.2214 125
C.2222 124
D.2160 124

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