物質(zhì)運輸能保證細胞的正常生活,下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 癌細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率高于一般的體細胞
B. 新生成的細胞在生長過程中。細胞膜運輸物質(zhì)的效率逐漸降低
C. 在一定濃度的硝酸鉀溶液中,植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原是因為其吸收了和
D. 細胞在缺氧的條件下不能以主動運輸方式吸收物質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 適宜的溫度 | D. | 活的胚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌和乳酸菌都既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸 | |
B. | 肝臟細胞和肌肉細胞中的糖原都可以分解補充血糖 | |
C. | 人體細胞中核仁大小和核孔數(shù)量都是固定不變的 | |
D. | 動物細胞中既含有磷脂又含有核酸的細胞器是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,那么水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛 | |
B. | 選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈 | |
C. | 利用酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物酒精,可以制酒 | |
D. | 提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜濃度的變化,圖2表示某興趣小組設(shè)計的有關(guān)實驗裝置,請回答下列問題:
(1)大棚中濃度為B時,植物的光合作用速率 (大于、等于或小于)呼吸作用速率,大棚中濃度為C時,植物產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)對于圖2裝置,在不考慮外界因素對實驗結(jié)果影響的情況下,若X溶液為緩沖液,并給予光照,有色液滴單位時間內(nèi)向右移動的距離可表示該植物 大小;若要測該植物的呼吸作用強度,需把緩沖液換為氫氧化鈉溶液,并對容器進行 處理。
(3)用圖2裝置測光合作用速率,若要排除外界溫度變化等因素對實驗結(jié)果的影響,需設(shè)置對照實驗,請簡要寫出對照組的設(shè)置: 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為3種動物種群的存活曲線,圖乙為2種動物種群的存活率與種群密度的關(guān)系曲線。請回答下列問題:
(1)種群是構(gòu)成生物群落的基本單位,也是繁殖和________的基本單位。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和_________。
(2)圖甲中,不同類型的存活曲線是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種表現(xiàn),是長期________的結(jié)果。從種群數(shù)量特征角度分析,B型存活曲線可描述為____________。
(3)種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布。圖乙給出的2個種群,最符合集群分布的是____________,符合集群分布的某鳥類種群,當種群數(shù)量______(填“大于”、“小于”)臨界值時,往往會出現(xiàn)種群的滅絕。
(4)某群落演替成頂級群落后,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動保持在一個____________的水平,此時生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大。
(5)某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人們幾十年的過度放牧等活動,出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象,從演替的角度分析,說明人類活動會影響 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖,以下分析錯誤的是
A. 若甲中細胞為人成熟的紅細胞,一段時間后紅細胞會脹破
B. 若乙中細胞為洋蔥表皮細胞,此時細胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等
C. 若丙中細胞為植物根細胞,此時細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D. 若某葉肉細胞正處于甲圖所示狀態(tài),一段時間內(nèi)細胞體積會變大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小狗的甲狀腺切除,并注射一定量的生長激素,其結(jié)果是
A.生長異常,發(fā)育正常 B.生長正常,發(fā)育異常
C.生長發(fā)育均正常 D.生長發(fā)育均異常
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