(15分)(2009·姜堰高一檢測)如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是_________________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出______種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是____________。

(3)E方法所運用的原理是______________。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________________。

A.太空椒           B.無子番茄

C.白菜-甘藍         D.八倍體小黑麥

 

 

【答案】

(1)從F2開始出現(xiàn)性狀分離

(2)①甲×乙     ②4      明顯縮短育種年限

(3)基因突變      (4)D

 

【解析】試題解析:考查育種方法及學生的識圖能力。準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵!坝H本→A→D 新品種”是雜交育種,“A→B→C 新品種”是單倍體育種,“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種。(1)從F2才發(fā)生性狀分離,開始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型,所以從F2開始選種。(2)①要想使后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比,則所選的兩親本要具有一對相同的雜合基因,而另一對基因雜交后代的性狀表現(xiàn)為一種。所以可以選擇甲和乙。②乙丁為親本,F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可產(chǎn)生4種配子。單倍體育種的優(yōu)點是大大縮短育種年限。(3)誘變育種的原理是基因突變。(4)八倍體小黑麥是異源多倍體,染色體數(shù)目發(fā)生變異,所以培育它的方法是多倍體育種。

考點:育種方法及學生的識圖能力

點評:本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,訓練了學生的綜合實踐能力。

 

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相關習題

科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習卷(帶解析) 題型:綜合題

(15分)(2009·姜堰高一檢測)如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________________。
(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是_________________________。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出______種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是____________。
(3)E方法所運用的原理是______________。
(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________________。
A.太空椒           B.無子番茄
C.白菜-甘藍         D.八倍體小黑麥

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