下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A．脫氧核苷酸鏈是由脫氧核糖與磷酸交替連接而成的

B．一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的兩個堿基之間以氫鍵相連

C．雙鏈DNA分子中嘧啶堿基數(shù)目與嘌呤堿基數(shù)目相等

D．雙鏈DNA的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•湘潭期末）如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面．刺激a點，以下分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)點受刺激時膜外電位由正變負

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•忻州校級期末）下列四種遺傳病中，有可能屬于X染色體上顯性遺傳病的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）是顯性，短尾（T）對長尾（t）是顯性，這兩對基因位于常染色體上，且兩對基因獨立遺傳，若基因A或T在純合時都能使胚胎致死，請分析冋答下列問題：

（1）兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾鼠進行交配，則子代的表現(xiàn)型及其比例為_____________，理論上子代胚胎的成活率為_____________，成活個體中純合體的概率為_____________。

（2）如果想驗證一只灰色短尾雄鼠的基因型是否為aaTt，最好的方法是讓其與一只表現(xiàn)型為_____________的雌鼠交配，正常情況下，雌鼠平均每胎懷8只小鼠, 請預(yù)測雜交結(jié)果：理論上每胎約有_____________只活鼠產(chǎn)生，子代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符合的是

A．在解旋酶作用下DNA雙螺旋解開

B．DNA-RNA雜交區(qū)域中DNA的A應(yīng)與RNA的T配對

C．與mRNA結(jié)合的多個核糖體共同合成一條肽鏈

D．該過程發(fā)生在原核細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟徳爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋的敘述，錯誤的是

A．孟德爾所說的一對遺傳因子就是位于一對同源染色體上的等位基因

B．孟徳爾所說的不同對的遺傳因子就是位于非同源染色體上的非等位基因

C．非姐妹染色單體間的交叉互換導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合

D．減數(shù)第分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離分別進入兩個配子中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結(jié)果如下表。請回答:

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是______________，解離的目的是_____________；使用______________這一堿性染料，能夠使細胞中的________________著色，便于觀察現(xiàn)象。右上圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所指的細胞實驗所處于分裂期的中期，判斷的主要依據(jù)是________________。

（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1．0mmol．L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對減少而間期細胞數(shù)目相對____________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是________________，導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。

（3）實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率____________。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會降低種子中赤霉素的水平�，F(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設(shè)，請寫出實驗設(shè)計的基本思路：以________________處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析________________的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體特異性免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．給未感染過H5N1禽流感病毒的人注射對應(yīng)疫苗可誘導(dǎo)M細胞迅速增殖分化

B．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，不會導(dǎo)致靶細胞裂解

C．當同一種抗原再次進入人體時，產(chǎn)生的漿細胞主要來自記憶細胞

D．圖中具有特異性識別功能的細胞有T細胞、B細胞、M細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是

A．一種氨基酸可以有一種或多種密碼子對應(yīng)，一種密碼子可以編碼多種氨基酸

B．參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點

C．基因的兩條鏈分別作模板進行轉(zhuǎn)錄，可提高翻譯的效率

D．DNA的遺傳信息，經(jīng)由tRNA流向蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案