下列在“中心法則”的部分表格中,若僅有一個(gè)空格內(nèi)的堿基是錯(cuò)誤的,則該錯(cuò)誤可能位于下列哪一項(xiàng)中
1 | DNA雙螺旋 | G | A | ||||
C | A | ||||||
2 | 信使RNA | C | U | G | |||
3 | 轉(zhuǎn)移RNA | A | U | ||||
4 | 遺傳密碼 | C | U |
A.1或2
B.2或3
C.2或4
D.3或4
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省衡陽(yáng)市第八中學(xué)高三壓軸卷理綜生物試題 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:(8分)
材料一 1970年3位生物學(xué)家——Temin,Mixufani及Balfmore發(fā)現(xiàn)了與原來(lái)的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種反轉(zhuǎn)錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA。致癌RNA病毒就依靠這種酶形成DNA,而形成的DNA再以轉(zhuǎn)錄的方式產(chǎn)生病毒RNA。這些DNA在寄主細(xì)胞中被整合到染色體的DNA中,結(jié)果細(xì)胞不僅合成自身的蛋白質(zhì),還同時(shí)合成病毒特異的某些蛋白質(zhì),這就造成了細(xì)胞的惡性轉(zhuǎn)化。
材料二用鏈霉素或者青霉素可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽。
材料三美國(guó)科學(xué)家普魯西內(nèi)爾,揭示了朊病毒的致病機(jī)理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),朊病毒是人“雅-克病”和牛“瘋牛病”的致病源,其化學(xué)成分只有蛋白質(zhì)分子。
(1)材料一解釋了________
A.遺傳信息由DNA流向RNA的原因 B.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)的原因
C.致癌DNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因 D.致癌RNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因
(2)材料一證明了________
A.轉(zhuǎn)錄功能 B.逆轉(zhuǎn)錄功能 C.翻譯功能 D.DNA翻譯功能
(3)材料二證明了________
A.遺傳信息由RNA流向DNA B.遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì) D.遺傳信息由蛋白質(zhì)流向DNA
(4)材料三證明了________(多選)
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者 B.只要有蛋白質(zhì)就有生命跡象
C.蛋白質(zhì)是生命的最基本組成物質(zhì) D.在沒(méi)有核酸時(shí),蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)作用
E.在寄主細(xì)胞中,朊病毒可以復(fù)制繁殖
(5)請(qǐng)根據(jù)上述材料,在最初中心法則的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出更為正確的中心法則示意圖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀
B.②③過(guò)程可在某些病毒內(nèi)發(fā)生
C.⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)回答下列與中心法則有關(guān)的兩個(gè)問(wèn)題:
(1)如圖A表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過(guò)程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
①在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________、________。
②轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,DNA首先在[ ]________的催化作用下,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的________斷開(kāi),該過(guò)程稱為_(kāi)_______。
③然后在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以[ ]________為原料,合成出[ ]________。
④在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與________結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。
(2)①為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖B所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
圖B
a.從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過(guò)程。
b.將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過(guò)程。
c.將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。
②若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說(shuō)明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的表達(dá)過(guò)程為_(kāi)_______________________________________________________________________。
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