一農(nóng)場爆發(fā)高致病性H5N1禽流感，動物體內(nèi)經(jīng)吞噬細(xì)胞處理的禽流感病毒被呈遞給的免疫細(xì)胞是


  1. A.
    漿細(xì)胞
  2. B.
    T細(xì)胞
  3. C.
    效應(yīng)T細(xì)胞
  4. D.
    B細(xì)胞
B
在體液免疫和細(xì)胞免疫中經(jīng)吞噬細(xì)胞處理的禽流感病毒都被呈遞給T細(xì)胞。在體液免疫中吞噬細(xì)胞處理過的禽流感病毒經(jīng)T細(xì)胞刺激B細(xì)胞，在細(xì)胞免疫中經(jīng)吞噬細(xì)胞處理過的禽流感病毒直接刺激T細(xì)胞。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007年陽春四中第三次測試生物試卷 題型：071

2006年2月底，廣東廣州發(fā)現(xiàn)一名感染高致病性禽流感病毒患者，該人發(fā)病前曾多次到農(nóng)貿(mào)市場，在宰殺活禽攤點附近長時間逗留。臨床有發(fā)熱、肺炎表現(xiàn)，病情進(jìn)展迅速，經(jīng)搶救無效于3月2日死亡。目前禽流感已在全球多個國家和地區(qū)傳播，引起人們的高度關(guān)注和一定程度的恐慌。但是，禽流感病毒只偶爾感染人，其傳染性遠(yuǎn)不如人類流感病毒，不會引起禽流感的大流行，因此我們沒有必要恐慌。外，并沒有出現(xiàn)其他癥狀。請回答下列問題：

(1)

在患病期間，該男子體溫稍有升高，如果體溫一直維持在38℃，則說明該男子在這段時間中的產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是________。

(2)

人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是________，維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是________。體溫的相對恒定是維持機(jī)體的________穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件。

(3)

該男子認(rèn)為青霉素能抑制禽流感病毒增殖，你認(rèn)為對嗎？并說明理由________。若該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯癥狀。但這并不能保證他將來不會成為禽流感患者，其原因是：①禽流感病毒方面的原因是________，②該男子免疫力方面的原因是________。

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科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：013

一農(nóng)場爆發(fā)高致病性H5N1禽流感，動物體內(nèi)經(jīng)吞噬細(xì)胞處理的禽流感病毒被呈遞給的免疫細(xì)胞是

[　　]

A．漿細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．效應(yīng)T細(xì)胞

D．B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：綜合題

（10分）2011年12月份香港地區(qū)再次發(fā)生了禽流感疫情，近年來禽流感疫情在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)。我國政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金�？萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙�。請分析回答下列問題。

       （1）在轉(zhuǎn)基因微生物細(xì)胞內(nèi)由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過         和        兩個階段。

       （2）當(dāng)人感染禽流感病毒時，較好的治療方法是直接注射康復(fù)者的血清，因為血清中含有抵抗該病毒的          ，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞是           ，它可以由           細(xì)胞分化而來。

       （3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學(xué)想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出實驗原理和第二步及以后的實驗步驟。

       實驗?zāi)康模禾骄康椭虏⌒郧萘鞲胁《続是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗。

       實驗原理：通過接種低致病禽流感病毒A，可刺激家禽體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的                    ；當(dāng)       入侵時，機(jī)體                                          。

       實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。（提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求）

      

       實驗過程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組。

       第二步：                                                  。

       第三步：一段時間后，                                      。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金。科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。

（1）人體免疫系統(tǒng)包括                                     三部分。 

(２)免疫系統(tǒng)有時會出現(xiàn)功能異常，如：流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血，這種疾病稱為                        。

（３）當(dāng)人感染禽流感病毒時，則機(jī)體將通過體液免疫和       免疫清除該病毒。病毒被吞噬細(xì)胞等攝取和處理，吞噬細(xì)胞的作用是                       。產(chǎn)生淋巴因子的是              細(xì)胞。

（4）當(dāng)人感染禽流感病毒時，有一種的治療方法是直接注射康復(fù)患者的血清，因為血清中含有         ，產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是       。溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這三種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是          ；吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的                    。

（5）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學(xué)想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟。

實驗?zāi)康模禾骄康椭虏⌒郧萘鞲胁《続是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗

實驗原理：通過接種低致病性禽流感病毒A，                               ；

當(dāng)高致病性禽流感病毒B入侵時，由于病毒B與病毒A有部分的抗原相同，因此機(jī)體                                                      。

實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。

   （提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求）

 實驗過程： 第一步：取健康家禽若干只，均等地分為兩組，甲組為實驗組，乙組為對照組。 

第二步：在甲組體內(nèi)注射             ，在乙組內(nèi)注射　　　　　　。

            第三步：一段時間后，                                      。

第三步：觀察兩組家禽的生活狀況。

 

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