研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的             ,依賴A物質(zhì)的運輸方式是             ,

葡萄糖進入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可形成五碳糖進而合成               作為

DNA復(fù)制的原料。

(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為                          。

(3)致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使                           基因發(fā)生突變,進而調(diào)控         的合成來改變代謝途徑,使細(xì)胞癌變。

(1)載體蛋白     主動運輸 (主動運輸和協(xié)助擴散)    脫氧核苷酸

(2)有氧呼吸和無氧呼吸   

(3)原癌基因和抑癌基因     酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是

A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是

A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是

A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是

A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目:高中生物 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物(江蘇卷解析版) 題型:選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是

A.癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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