A. | ②③⑤ | B. | ①②③ | C. | ①③⑥ | D. | ②④ |
分析 1、生長(zhǎng)素作用的兩重性:一般情況下,低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),而高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株,可以減少棉蕾棉鈴脫落.
2、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育;
3、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;
4、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟;
5、細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化.
解答 解:①據(jù)生長(zhǎng)素作用的兩重性原理,果樹(shù)整枝修剪能去掉頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng),從而提供產(chǎn)量,①正確;
②中耕松土的目的是促進(jìn)根部細(xì)胞的有氧呼吸,以促進(jìn)其對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,與植物激素?zé)o關(guān),②錯(cuò)誤;
③家禽家畜的閹割和性激素有關(guān),③正確;
④無(wú)籽西瓜培育原理是染色體變異;④錯(cuò)誤;
⑤移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫,甚至死亡.因此移栽植物帶土的目的是減少對(duì)幼根和根毛的損傷,與植物激素?zé)o關(guān),⑤錯(cuò)誤;
⑥生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭能培育無(wú)籽果實(shí),⑥正確.
①③⑥正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用、生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過(guò)程,掌握細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用;明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性;掌握生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫 | |
B. | T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
C. | T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖 | |
D. | 細(xì)菌感染后人體產(chǎn)生的抗毒素屬于抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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