【題目】以下沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）
A.變形蟲(chóng)
B.SARS病毒
C.結(jié)核桿菌
D.衣藻

【答案】B
【解析】解：A、變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
B、SARS是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B正確；
C、結(jié)核桿菌是原核生物，由原核細(xì)胞組成，C錯(cuò)誤；
D、衣藻是低等植物，由真核細(xì)胞組成，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展是解答本題的根本，需要知道最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中C與D組成的分子是________，E代表的結(jié)構(gòu)是________。

（2）圖中，可能代表甘油進(jìn)入細(xì)胞過(guò)程的是________，可代表碘離子進(jìn)入人體甲狀腺細(xì)胞的過(guò)程是________。水分子進(jìn)人細(xì)胞的方式是________。（填字母）

（3）細(xì)胞膜上的A、B、C統(tǒng)稱為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物在類型和模式上都具有廣泛的多樣性

B.進(jìn)化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性

C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變

D.可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體細(xì)胞鮮重中元素的含量，圖乙表示細(xì)胞中化合物的含量，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a、b、c依次是O、H、C

B.若圖乙表示細(xì)胞干重，則A化合物是蛋白質(zhì)

C.若圖乙表示細(xì)胞鮮重，則A化合物在細(xì)胞中有兩種存在形式

D.地殼與活細(xì)胞中都含有a、b、c，說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計(jì)某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入

B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示

C. B圖中，能量從初級(jí)消費(fèi)者流動(dòng)到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞為17.5%

D. C圖中能量傳遞率小于10％的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖______點(diǎn)濃度可表示甲圖②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是____________，解決的辦法是_________。

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖_________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度，乙圖_______點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度，此時(shí)植物莖將__________________生長(zhǎng)。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度，因此根將_______________生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的__________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（ ）
A.赤霉素
B.生長(zhǎng)素
C.細(xì)胞分裂素
D.乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年，科學(xué)家將蜘蛛的相關(guān)基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)，創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊，使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白。利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強(qiáng)度和伸縮性�？芍瞥煞缽棻承摹⒔德鋫憷K等。下面是生產(chǎn)原理圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在①過(guò)程中用到的酶是____________________。

（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是_________________。如果導(dǎo)入的受體細(xì)胞為體細(xì)胞，則③過(guò)程需要的技術(shù)操作是________________，重組細(xì)胞才具有發(fā)育的全能性。

（3）④過(guò)程所用的胚胎工程技術(shù)是__________________，該過(guò)程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和______________等。

（4）進(jìn)行⑤過(guò)程需要的技術(shù)操作是______________，最佳時(shí)期是______________期。

（5）進(jìn)行⑥過(guò)程時(shí)，需要對(duì)供、受體母羊進(jìn)行選擇，并_________________處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)都屬于細(xì)胞內(nèi)液

B.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了效應(yīng)T細(xì)胞

C.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

D.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

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