（2015秋•鎮(zhèn)江期末）如圖中甲表示該植物的細胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間的關(guān)系曲線．請分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示？ ．

（2）圖乙中的a點表示 ，c點時，葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自 過程．

（3）在一天24小時光照條件下，光照強度大于 klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg．

（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時，光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將 （左移、右移、不變）．

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點；j點與e點相比，植物體內(nèi)有機物含量 （增加、減少、不變）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于遺傳物質(zhì)載體的是（　�。�
A．染色體B．葉綠體C．高爾基體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，不正確的是（　�。�
①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
②把新鮮的種子曬干是為了降低自由水含量減少有機物的消耗
③水果保鮮時在水果表面涂抹一層食用蠟是為了增強水果細胞的無氧呼吸
④線粒體、核糖體、細胞核參與細胞生命活動時均能產(chǎn)生水．
A．①④B．①③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）下列敘述正確的是（ ）

A．變形蟲的攝食過程利用了胞吞作用原理

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C．分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞

D．需要載體助的物質(zhì)運輸都是主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013•徐州一模）某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為103 kJ/m2•y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)）．

（2）圖1中A表示 ，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 ．

（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是 ．計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103 kJ/m2•y．

（4）由圖2可知，種群密度在 點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在 點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）．

（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于 演替．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•贛榆縣校級三模）下列有關(guān)綠色植物葉肉細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵?）

A．產(chǎn)生的CO2：線粒體→細胞質(zhì)基質(zhì)→葉綠體

B．合成的葡萄糖：葉綠體→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

C．產(chǎn)生的O2：葉綠體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞膜

D．合成的RNA聚合酶：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的說法，正確的是（ ）

A．為解決逐個計數(shù)的困難，可采用抽樣檢測的方法

B．為保證計數(shù)準確，每次取樣都必須稀釋

C．為保證酵母菌繁殖所需的氧氣，培養(yǎng)容器必須敞開

D．為保證酵母菌正常生長，每隔一段時間需換一次培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•永州校級期末）如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中③所代表的物質(zhì)是 ．

（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代號是 ．

（3）有氧呼吸的反應(yīng)式： ．

（4）人體肌細胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 ．

（5）貯藏時間久了的蘋果內(nèi)部的細胞進行呼吸時，消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的CO2，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生CO2 摩爾．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進行

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