關(guān)于下圖敘述不正確的是


  1. A.
    甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1
  2. B.
    甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1
  3. C.
    丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
  4. D.
    甲植株一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子
D
試題分析:甲植株與乙植株的雜交屬于測(cè)交類型,且甲又是雜合子,所以后代的表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1,A項(xiàng)正確;甲植株與丙植株雜交,后代的基因型為AABb、 AAbb、 AaBb、 Aabb,且比例為1∶1∶1∶1,B項(xiàng)正確;丁植株Aabb自交的結(jié)果是:AAbb、Aabb、aabb,比例為1∶2∶1,C項(xiàng)正確;甲植株由于是雙雜合子,進(jìn)行減數(shù)分裂可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,但一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂只能產(chǎn)生兩種配子:AB和ab(或Ab和aB),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律和減數(shù)分裂,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是

A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條

C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8

D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

 

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關(guān)于下圖敘述不正確的是

A. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1

B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1

C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1

D.甲植株一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣西欽州市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )

A.E 是指脫氧核糖核酸,G―→B發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體

B.B的功能多樣性只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D.元素X一定含有氮元素,元素Y是指氮元素和磷元素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線,關(guān)于曲線的敘述不正確的是(  )

A.X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小

B.嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)

C.人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)

D.食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段

 

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